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学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法...
学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法，正确的是（ ）
A．这是一个动滑轮，可省力
B．这是一个定滑轮，可省力
C．这是一个动滑轮，可改变力的方向
D．这是一个定滑轮，可改变力的方向
考点分析：
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如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后，想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关．他们经过讨论后得出了一下猜想：
a．滑轮组的机械效率可能与物体的重力有关；
b．滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数有关；
c．滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕线方法有关；
d．滑轮组的机械效率可能与绳子的材料有关；
f．滑轮组的机械效率可能与匀速提升的速度有关；
g．滑轮组的机械效率可能与重物被提升的高度有关．
请你选择一个猜想设计实验方案：选择猜想______进行实验．
（1）实验所需要的实验器材有：a．滑轮若干个，b．规格相同的砝码若干个，c．细线一条，d．棉绳一条，e．铁架台，f．弹簧测力计，g．刻度尺，h．秒表
请按你所选的猜想选择适合的器材（只写字母）：______．
（2）请写出必要的实验步骤：
（3）请设计出实验所需的记录数据的表格：
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九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大．要测出某个同学爬楼时的功率：
（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是______；
（2）还需要的测量工具是______；
（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为______．
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如图所示，学下小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：
实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示．取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示．
（1）在此实验中，我们可以通过观察______来比较铁块重力势能的大小．
（2）若h
A=h
B＞h
C，m
A＜m
B=m
C，如图乙所示：
比较A、B情况，说明______．
比较B、C情况，说明______．
（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的______和______有关．
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请观察以下表格，找出对物体动能影响较大的是什么因素？并说出你的判断依据．
| 物体 | 质量m（kg） | 速度V（m/s） | 动能E（J） |
| 子弹 | 约0.01 | 约800 | 约3200 |
| 运动员 | 约60 | 约10 | 约3000 |
| 牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
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