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如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验 (1)实验中你通过观察 知道动能的大小....

如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验
(1)实验中你通过观察    知道动能的大小.
(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该   
(3)图甲和丙探究的问题是   
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(1)动能的决定因素有两个:质量和速度,根据控制变量法的思路,去分析解决;球把纸盒推出的距离长,说明其动能大这是一种转换的方法; (2)起始点的高度在题中代表了速度的大小,起始点的高度越高,到水平面的速度越大; (3)在甲、丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同,研究动能与速度关系. 【解析】 (1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定. (2)起始点的高度越高,到水平面的速度越大.为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来. (3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究的是动能与速度的关系. 故答案为:(1)纸盒被推动的距离; (2)让铜球和钢球从斜面的同一高度处滚下; (3)研究动能大小与速度的关系.
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考点分析:
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在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向______(填“左”或“右”)移动______格.
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将______.(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)

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