如图所示，重10N的木块A静止在斜面B上．已知斜面B对木块A支持力的大小为8N．在图中画出木块A对斜面B的压力F的示意图．
考点分析：
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小阳想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，现有符合要求的弹簧测力计一个，长方体木块一块（各表面粗糙程度相同）、长木板，毛巾，和若干质量相同的钩码，请你利用给出的器材，帮助小阳设计一个实验，并写出实验步骤．
．
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小明用圆柱形水杯、直尺和一些币值相同的硬币等材料做实验，验证杠杆的平衡条件．他先把直尺放在圆柱形水杯上，左右移动直尺，使其如图甲所示在水平位置平衡．然后在直尺两侧放不同数量的硬币，并调节硬币位置，使直尺如图乙所示，在水平位置再次平衡．小明在乙图中标出了力臂L
1、L
2的大小．据此，小明能得出杠杆的平衡条件吗？答：
．（填“能”或“不能”）依据：
．
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小华用图所示的实验，探究影响浮力大小的因素．
（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是
．
（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是
；
（3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力变化情况是先
后
．
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
| 次数 | 钩码重/G | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
| 2 | 5 | 5 | 1.6 | 20 |
（1）此实验使用滑轮的个数至少是
个，其中动滑轮有
个．
（2）实验中应
拉弹簧测力计．
（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为
，第二次实验时滑轮组的机械效率
（选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．
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如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是为研究______．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______．
（3）此实验得出的结论是______．
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