“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在甲图中还有一根导线没有连接好,请把它连接好,要求:滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗.
(2)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为零,产生故障的原因可能是______.
(3)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为______A,此时小灯泡的实际功率为______W.
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A | 小灯泡电功率P/W |
1 | 2.0 | | |
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
(4)由上表可知,小灯泡的额定功率为______W.
(5)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与______有关.
考点分析:
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图,选择的理由是:______.
(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______.
(3)甲、乙两组实验可以得出的结论是______.
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学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.
试验 次数 | 斜面 倾角 | 斜面粗 糙程度 | 物重 G/N | 斜面 高度 h/m | 沿斜面 拉力 F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有用/J | 总功 W总/J | 机械 效率 η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | | 0.9 | 78 |
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据).
(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想______(填写字母).
(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越______.
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和______不改变.
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小华用图所示的实验,探究影响浮力大小的因素.
(1)进行甲、乙两步实验,小华的目的是
.
(2)进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是
;
(3)小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图所示.根据图象可以判断出,此实验过程中浮力变化情况是先
后
.
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(1)如图所示的圆柱体的直径是______.
(2)小明用天平和量筒测量某金属块的密度,先把金属块放在调节好的天平上,天平平衡时如图1所示,则金属块的质量是______g,再将金属块放到装有35ml水的量筒中,如图2所示,则金属块的体积为______cm
3,由此可知金属块的密度为______g/cm
3.
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用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
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