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如图所示,工人利用滑轮组提升矿井中重420N的物体A,用F=250N的水平力匀速...

如图所示,工人利用滑轮组提升矿井中重420N的物体A,用F=250N的水平力匀速拉动绳子,在10s内将重物提升5m.求滑轮组的机械效率.若用此滑轮组以相同的速度匀速提升重720N的物体B,则此时工人做功的功率多大?(不计绳重和摩擦)

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(1)从图可知,该滑轮组有一个动滑轮和一个定滑轮,并且有两段绳子吊着物体,所以S=2h,已知拉力的大小,首先利用公式W总=FS计算总功,已知物体的重力和物体上升的高度,可利用公式W有用=Gh计算有用功,最后利用公式η=计算机械效率. (2)首先利用物体A的拉力与物重之间的关系,利用公式G动=2F-GA计算出动滑轮的重,已知物体B的重力,再利用公式FB=(GB+G动)计算拉力的大小,已知物体A的运动时间和距离,可利用公式V=计算出速度,而物体B以相同的速度匀速提升,从而可以计算出绳子末端移动的速度,最后利用公式P=FV计算功率. 【解析】 (1)∵F=250N,S=2h=2×5m=10m, ∴W总=FS=250N×10m=2500J, 又∵GA=420N,h=5m, ∴W有用=GAh=420N×5m=2100J, 所以η===84%. 答:滑轮组的机械效率为84%. (2)∵GA=420N,F=250N, ∴G动=2F-GA=2×250N-420N=80N, 又∵GB=720N, ∴FB=(GB+G动)=×(720N+80N)=400N, 又∵VB=VA====0.5m/s, 则绳子末端移动的速度为:V=2VB=2×0.5m/s=1m/s, ∴P=FBV,=400N×1m/s=400W. 答:此时工人做功的功率为400W.
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考点分析:
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如图所示电路,电源电压不变,R1=30Ω.开关S1、S2都断开或都闭合所形成的两个电路状态中,电压表示数之比为3:8;R2消耗的最大功率和最小功率之比为4:1;R3的最小功率为0.9W.
求:(1)电阻R2的值;(2)电流表的最大示数.

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如图所示是我国设计的北京2008年奥运会奖牌,奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案,奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石,形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观,是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”. 奖牌分为金牌、银牌和铜牌.其中金牌由纯银、玉石、纯金组成,金牌的总体积约为23cm3,镶嵌玉石的体积约为5.4cm3,纯金的质量约为6g.(已知:ρ=3.0g/cm3,ρ=19.3g/cm3,ρ=10.5g/cm3).
请问:
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(2)一枚金牌除了玉石和纯金外,还需纯银约多少克?(计算结果保留一位小数)

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荆门市是国家循环经济试点市,目前正在沙洋建设全国最大的秸秆气化发电厂.电厂建成后每年可消化秸秆13万吨,发电9×107kW•h.同时电厂所产生的灰渣将生成肥料返还农民,焦油用于精细化工,实现“农业--工业--农业”循环.
(1)若秸秆电厂正常工作时,每小时可发电2.5×105kW•h,按每户居民每天使用5只20W的节能灯、1个800W的电饭锅、1台100W的电视机计算,该发电厂同时可供多少户居民正常用电?
(2)与同等规模的火电厂相比,该电厂每年可减少6.4万吨二氧化碳的排放量,若火电厂煤燃烧的热利用率为20%,秸秆电厂每年可节约多少吨标准煤?(标准煤的热值按3.6×107J/kg计算)
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“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)在甲图中还有一根导线没有连接好,请把它连接好,要求:滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗.
(2)闭合开关前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数为零,产生故障的原因可能是______
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(3)排除故障后,实验得到的数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为______A,此时小灯泡的实际功率为______W.
实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(4)由上表可知,小灯泡的额定功率为______W.
(5)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与______有关.
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
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上述甲、乙两组实验中:
(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图,选择的理由是:______
(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______
(3)甲、乙两组实验可以得出的结论是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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