小丽在学习发光二极管时提出：灯泡发光的亮暗可用滑动变阻器调节，发光二极管的亮暗也可用滑动变阻器调节．你认为这个结论是否正确？请设计实验进行探究．（写出器材、步骤和结论）
考点分析：
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如图，你从中可获得哪些信息？
①______；
②______；
③______．
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你能说说生活中哪些地方用到了半导体材料吗？（请举两例）
①______；
②______；
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探究半导体二极管单向导电特性
仪器与器材：电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱．
实验电路，如图所示．
步骤：（1）取一个电阻R和一个半导体二极管V，分别接成如图中（a）、（b）所示电路．闭合开关，观察到a中灯泡______（填“亮”或“不亮”）、b中灯泡______（填“亮”或“不亮”）．
（2）把电池的正、负极互相调换后，将变成如图中（c）、（d）所示的电路．闭合开关，观察到c中灯泡______（填“亮”或“不亮”）、d中灯泡______（填“亮”或“不亮”）．
分析得出结论：______．
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实验探究：物质的导电性
仪器与器材：电源、灯泡、导线、带导线的金属夹（俗称鳄鱼夹）、待测材料：硬币、铅笔芯、水湿木材、橡皮擦，塑料尺等．实验电路如图．
实验中你是如何确定待测材料是导体还是绝缘体的？答：______．
实验结论：导体有______，绝缘体有______．
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如图甲，闭合开关灯不亮．用酒精灯给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡发光（如图乙）．这一现象说明了什么？
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