如图所示装置，“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线；在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块，软铁块下方有一螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连，导体棒ef平放在导轨上，当它向右滑动时，弹簧测力计示数将______G（填“大于”、“小于”或“等于”）．该实验涉及的两个物理现象是：
（1）______；
（2）______．
考点分析：
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物理课上，老师利用如图所示的器材和同学们一起研究电磁感应现象．观察中细心的小刚还发现：导体ab的运动状态不同时，灵敏电流计指针的偏转方向和摆动幅度也不同．请你根据小明的发现提出一个可探究的问题
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现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”，这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁．使用时只要用力来回摇动手电筒，磁铁就会穿过螺线管采回快速运动，一段时间后，闭合开关，手电筒中的灯泡就会发光．
（1）这种手电筒产生电能时应用到了______现象，其能量转化是______能转化为______能；
（2）要使摇动后，小灯泡更亮一些，发光时间更长一些，你觉得可行的措施是______．（写出一点即可）
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如图所示AB是闭合电路中的一部分导体，将它竖直放在水平放置的螺线管旁．闭合开关S后，螺线管的右端是
极；当导体AB垂直纸面向里运动时在回路中
（填“能”或“不能”）产生感应电流．发电机工作时把
能转化为电能．
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如图所示，是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置，他将实验过程和观察到的现象记录如下：
a．闭合开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针发生了偏转．
b．断开开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针没有发生偏转．
c．闭合开关，保持线圈和条形磁体的位置不变，没有发现电流计的指针发生偏转．
d．闭合开关，保持条形磁体不动，将线圈来回穿过条形磁体，发现电流计的指针发生了偏转．
根据上述记录，请回答下列问题：
（1）比较a、b，你得出的探究结果是 ______；
（2）比较a、c，你得出的探究结果是 ______；
（3）上述实验中，表示同一探究结果的记录是 ______和 ______；
（4）归纳a、b、c的实验探究，你所得到的结果是 ______．
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话筒的种类很多，其中动圈式话筒是常见的一种．动圈式话筒是根据______原理制成的，在工作时将______的振动转化为强弱变化的______传递出去．在这一过程中______能转化为______．
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