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初中物理试题 >
甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上....
甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能
(选填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能
乙的重力势能,甲的机械能
乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).若此时上行的扶梯突然停止运动,甲会向前倾,原因是
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考点分析:
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在物理学中,对不同的事物进行比较,需要引入不同的物理量.例如,要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入
;要比较压力的作用效果,需要引入
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小明为帮助爸爸搬运装修材料设计了如图所示的甲、乙两种方案,小明采用这两种搬运方案分别将地面上质量相同的材料运送到二楼的过程中,实际所用拉力和时间均相等.已知每个滑轮受到的重力相同,绳重与滑轮的摩擦均可忽略不计.则利用甲、乙两种方案( )
A.小明所做的有用功之比为3:4
B.小明所做的总功之比为1:1
C.滑轮组的机械效率之比为4:3
D.小明施加拉力的功率之比为4:3
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如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ
甲、ρ
乙,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F
甲,在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F
乙.可以肯定的是( )
A.ρ
甲<ρ
乙B.ρ
甲>ρ
乙C.F
甲<F
乙D.F
甲>F
乙
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如图所示,8个质量相等的钩码挂在杠杆的两边,每边4个,要使杠杆平衡,下列方法中,可选用是( )
A.左边拿去一个钩码
B.右边拿去一个钩码
C.左边拿去一个钩码,右边拿去两个钩码
D.左边拿去两个钩码,右边拿去一个钩码
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绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常用方法,它可以直观地反映各物理量之间的关系.如图所示的图象中,正确的是( )
A.
汽车的匀速直线运动图表
B.
铝的质量与体积的关系图象
C.
物体刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中所受浮力F随深度h变化关系的图象
D.
物体刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中水对它的压强P随深度h变化关系的图象
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