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小洪同学家原来用液化石油气烧水,每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学...

小洪同学家原来用液化石油气烧水,每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师指导和同学帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.
(1)若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后,平均每天可节约液化石油气多少千克?(液化石油气的热值为8.0×107J/kg)
(3)请你说出使用太阳能热水器的优点.(至少说出一点)
(1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量; (2)由题知,液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,即Q吸=Q放×70%,再利用Q放=mq求需要完全燃烧的液化石油气的质量,即每天节约的液化石油气质量; (3)从环保、节约能源(省钱)、取之不尽等方面列举太阳能热水器的优点. 【解析】 (1)水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×107J; (2)∵Q吸=Q放×70%, ∴Q放===2.4×107J, ∵Q放=m气q气, ∴m气===0.3kg. (3)太阳能热水器是将太阳能转化为内能,被水吸收,温度升高,供人使用,对环境无污染. 答:(1)水吸收的热量为1.68×107J; (2)平均每天可节约液化石油气0.3千克; (3)对环境无污染.
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考点分析:
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为探究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一:m1=100g
时间(min)246810121416
温度(℃)363534333231303030
降低温度(℃)12345666
表二:m2=200g
时间(min)4812162024283236
温度(℃)36353433323130292828
降低温度(℃)123456788
(1)分析比较表一和表二中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是    的.(填“相同”或“不同”)
(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行数据及相关条件,可得出的初步结论是:
    ,放出的热量与降低的温度成正比.
(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出初步结论是:   
(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路.
(1)图A、B串联的目的是______
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是______
(3)B铁钉的钉尖是______极.若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动.(选填“左”或“右”)

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在探究凸透镜成像特点的实验中.
(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是 ______
(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向 ______移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、______的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的 ______像,要想看到这个像,应从图中的 ______(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

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某固态物质加热后变成液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的关系如下表.由于疏忽,有一个温度值读错了,请你分析实验数据并回答:
时间/min246810121416182022
温度/℃989086827076747170686562
(1)错误的数据是第______分钟;
(2)该物质______晶体(选填“是”或“不是”),理由是______
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为了使小磁针能按如图所示的状态静止不动,试把电源正确接入电路.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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