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如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的 一定.为了便于比...

如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的    一定.为了便于比较,课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧,比较水上升的温度.你还可以采用的方法是:    .有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量,你同意这种说法吗?为什么?   
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(1)燃料放出的热量m燃q用水吸收的热量Q来表示,水吸收的热量Q与质量m水、温度变化量△t有关,所以mq=Q=cm△t,即:m燃q=cm水△t, ①比热c 一定,m水一定,m燃一定,通过△t升高的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. ②比热c 一定,m水一定,△t一定,通过m燃的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. (2)燃料燃烧放出的热量,会让水、容器、铁架台、空气等吸收. 【解析】 (1)为了比较燃料的放热本领,有两种方法, ①比热c 一定,m水一定,m燃一定,通过△t升高的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. ②比热c 一定,m水一定,△t一定,通过m燃的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. 以上两种方法都有:比热c 一定,m水一定,所以应该取等质量的水. ∴采取上升相同温度比较所用燃料的质量或采取相同燃料升高温度的高低. (2)实验中燃料放出的热量只有一部分让水吸收. 故答案为:质量;上升相同温度比较所用燃料的质量;不同意,容器也要吸热、有热损失等.
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考点分析:
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在研究凸透镜成实像的规律时,甲组同学安装的器材如图甲所示,他们在实验中只能在光屏上看到一个残缺的像,造成这一现象的原因是______.乙组同学安装的器材如图乙所示,光屏上得到了一个清晰的像.在不改变烛焰和光屏位置的前提下,当把凸透镜移到某一位置时,光屏上再次出现一个烛焰的像.他们是把凸透镜向______(选填“左”、“右”)移动到该位置的,新出现的像是______(选填“缩小”、“放大”)的______(选填“实”、“虚”)像.
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在“探究水沸腾”的实验中,某实验小组观察到下图(a)、(b)所示的两种情景.
(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象.
(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取哪些措施.

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下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.并参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
实验1实验2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直
接加热装了固态碘的试管,发现试管内出
现了碘的蒸气.
在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后
把试管放入沸水中,发现试管内出现了碘的
蒸气.
碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:500℃左右
你认为实验哪个方案更好些,说出你的理由.
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为了比较水和煤油的比热容,小明在家里做了如下实验:在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同,初温都是室温的水和煤油,在瓶口扎上气球,将它们一同浸入热水中,如图所示.
(1)观察到的现象是:______瓶口的气球膨胀得大些.
(2)要使两球膨胀的大小相同,应对 ______加热的时间长些.(填“甲瓶”或“乙瓶”)
(3)此实验表明 ____________的比热容小些.

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(1)根据入射光线和折射光线的传播方向,在图中的虚线框内画出适当类型的透镜.
(2)如图,完成下列光的折射光路.

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