物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:______、______.
(3)两种方案对比,你认为______方案更好一些.你的理由是______
(4)如图乙是他在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是______
考点分析:
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使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的______.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如左图所示,其中正确的是______.右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是______℃,温水的温度是______℃.
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静止于水平桌面上的物体A,受到 ______个力的作用(请作出它们的示意图)
同学们对“支持力究竟是如何产生的?”展开了热烈的争吵并一起去请教物理老师,物理老师笑而不答,只是做了如图所示的一个小实验(将物体放在了一弹性钢片上).通过观察实验现象,可知物体受到的支持力是由于支持面的 ______而产生的.
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小明拿着姥姥的老花镜,正对着阳光,可以在地上找到一个很小很亮的点,小明拿着自己的近视眼镜,正对着太阳,他
(填“能”或“不能”)找到这样一个点,因为近视镜对光线有
作用.
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分别由甲、乙两种不同物质组成的两个物体,其质量之比是2:1,体积之比是1:3,则甲、乙的密度之比是
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如图1示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
;如图2示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
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