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如图所示.M为一软铁棒(磁性不能保持,只有被磁化时才有磁性),用弹簧悬挂着. (...

如图所示.M为一软铁棒(磁性不能保持,只有被磁化时才有磁性),用弹簧悬挂着.
(1)当闭合开关S时,观察到的现象是 ______,原因是 ______
(2)闭合开关,滑片P向左移动时,你观察到的现象是 ______,原因是 ______

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(1)电磁铁磁性的强弱通过弹簧伸长的大小来判断,这种方法是转换法. (2)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.电流越大,匝数越多,有铁芯时电磁铁的磁性越强. (3)滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流. (4)电磁铁的优点:磁性的有无可以由电流的有无来控制;磁性的强弱可以有电流的大小来控制;磁极可以有电流的方向来控制. 【解析】 (1)闭合开关后,电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引软铁,弹簧伸长. (2)闭合开关,滑片P向左移动时,连入电路的电阻变小,电源电压不变,电流变大,匝数和铁芯一定时,电流变大电磁铁的磁性增强,对软铁吸引力更大,弹簧伸长更长. 故答案为: (1)弹簧伸长;电磁铁通电有磁性; (2)弹簧伸得更长;线圈匝数和铁芯一定时,电流增大电磁铁磁性增强.
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考点分析:
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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
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根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______的不同;
(2)通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______的条件.
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下图是著名的______实验.
(1)比较甲、乙两图可得结论:______
(2)比较甲、丙两图可得结论:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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