一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号，填在下表中．
| 实验名称（或实验目的） | 选用器材（填字母代号） |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
考点分析：
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给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示．
（1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：
a．组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路．
b．当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强．
（2）标出通电电磁铁的N、S极．
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如图所示．M为一软铁棒（磁性不能保持，只有被磁化时才有磁性），用弹簧悬挂着．
（1）当闭合开关S时，观察到的现象是 ______，原因是 ______；
（2）闭合开关，滑片P向左移动时，你观察到的现象是 ______，原因是 ______．
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根据下图所示小磁针静止时的位置判断出通电螺线管的磁极，并在图中标明各螺线管中的电流方向．
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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它______的不同；
（2）通过比较______两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充______的条件．
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下图是著名的______实验．
（1）比较甲、乙两图可得结论：______；
（2）比较甲、丙两图可得结论：______．
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