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下面是一则我市中心区街道上的一块提示牌:
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小明猜想对各种车辆限速是为了避免运动物体的动能过大.但各种车辆的限速不同又是为什么呢?设计一个实验检验你的猜想.要求写出选择的实验器材、实验方法及分析.
物体动能和物体质量与速度都有关系,研究时注意要依据控制变量法. 【解析】 物体动能越大,做功就越多.由于动能和物体质量与速度都有关系,所以研究时要依据控制变量法.例如让物体的质量相同.结论:在小球质量一定时,速度越大,动能越大. 答: 实验器材:体积相同的实心铁球和实心铜球、光滑斜面、木板、木块、刻度尺 实验方法:把木板水平放置,木块放在木板上,分别让体积相同的实心铁球和实心铜球从光滑斜面的同一高度自由下滑,到达木板上推动木块.再分别用刻度尺测量木块被推动的距离. 实验分析:木块被推动越远,说明球的动能越大.由此说明速度一定时,质量越大的物体动能越大.
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考点分析:
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某校小明同学为了探究“人抱物体爬楼做功的功率大小与与哪些因素有关”,他猜想人爬楼做功的功率大小可能与下列因素有关:
①人的重力. ②爬楼高度.③爬楼时间.④人抱物体的重力.
现在小明想探究人抱物体爬楼做功的功率大小是否与人的重力有关?
(1)实验中应该控制相同的量有:______
(2)写出所需实验器材:______
(3)请你帮他设计一个记录数据的表格.
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如图,滚摆在运动过程中,滚摆上升高度一次比一次______(选填“低”或“高”),这是因为______.若把悬挂滚摆的细线换成有弹性的钢丝,同样做实验,滚摆上升高度会比原来高还是低呢?______,其理由是:______

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如图所示是“测量动滑轮的机械效率”的实验,所用的钩码每个重1N,则:
(1)实验时应 ______向上拉动弹簧测力计.
(2)若在上升中弹簧测力计的示数是1.2N,钩码上升的距离是0.2m,那么拉力移动的距离是 ______m,所做的有用功是 ______J,此滑轮组的机械效率是 ______
(3)写出一条提高动滑轮机械效率的措施:______

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如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图,下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条):____________
斜面倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W/J机械效率
较缓100.1311333%
较陡100.2412450%
最陡100.3513560%


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为了探究重力势能与哪些因素有关,现有体积大小不同的实心铁球各一个、体积大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等.在探究重力势能与高度的关系时,应选用______,分别从不同的高度自由落下;在探究重力势能与质量的关系时,应选用______,分别从相同的高度自由落下.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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