实验室有两个电阻R
1和R
2，已知R
1=10Ω．若R
l与R
2先以某种连接方式接在电源两端时，R
1两端的电压为9V；然后，再以另一种连接方式仍接在同一电源两端时，R
1两端的电压为3V．求：
（1）电源的电压；
（2）电阻R
2的阻值；
（3）若第二种连接方式中通电10s，则电路消耗电能是多少？
考点分析：
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如图所示，已知电源电压为6V，R
1阻值为8Ω，变阻器R
3上标有“1A 20Ω”字样，电流表A选取的量程为0～0.6A，电压表V选取的量程是0～3V．
（1）当S
1和S
2均闭合时，电流表的示数为0.5A，通过R
1的电流是0.4A，则R
2的电阻值是多大？
（2）当S
1闭合S
2断开时，请通过分析计算说明，变阻器R
3允许的取值范围．
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物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为70℃时，消耗了10g的酒精．[C
水=4.2×10
3J/]
（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？
（2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精热值，请回答这种做法是否可以？并说明理由．
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用如图所示的滑轮组来提升钢锭（不计滑轮组中的摩擦及绳重），已知钢锭重为1.2×10
4N，此时滑轮组的机械效率为80%．试求：
（1）绳子的拉力F；
（2）若钢锭升高2m，则拉力做的功是多少？
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某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们用九只不同的规格的灯泡分别测得灯泡正常发光时的电压和电流，该小组的同学仔细观察灯光亮暗程度，把九只灯泡分成三组．每组亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗，实验中记录扔关数据分别如表一、表二、表三所示．
| 表一（第一组） | | 表二（第二组） | | 表三（第三组） |
| 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 |
| 2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 |
| 3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______
（2）分析比较实验序号______的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二和表三数据及观察到的现象并归纳得出结论．
①分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：______
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到现象，可初步得出：______．
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如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：______；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 若A成立 | | |
| 若B成立 | | |
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ______，使小灯泡两端电压为 ______V，再测出电路中的 ______，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的 ______倍．（假设电阻值不变）
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．
（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 ______W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲现象存在的问题：______；
乙现象存在的问题：______．
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