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初中物理试题 >
在国际单位制中，电阻的单位是（ ） A．伏特 B．欧姆 C．安培 D．瓦特
在国际单位制中，电阻的单位是（ ）
A．伏特
B．欧姆
C．安培
D．瓦特
考点分析：
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如图所示是许昌博同学设计的实验装置图，请你说明：
（1）当开关闭合时，线圈______（选填“能”或“不能”）在磁场中转动，其转动的原因是______；
（2）要改变线圈转动方向你的办法是①______，②______；
（3）利用这一原理发明了______机．
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在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样．小丽设计了实验电路图，如图甲所示．她还连接了部分实验电路，如图乙所示．
（1）请在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路．要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮．
（2）连接电路前，开关应______；当确认电路连接正确，准备合上开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到______端（选填“左”或“右”）．
（3）连接完实验电路后，小丽闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压．请帮助她分析电路出现故障的可能原因：______．
（4）小丽排除故障后，凋节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，示数为______A，则灯泡的额定功率为______W．
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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系．
（2）甲实验是通过观察______，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？______．
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在做“决定电阻大小的因素”实验时，每次需挑选下表中两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论．
| 导线号码 | A | B | C | D | E | F | G |
| 长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 横截面积（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是（填号码）______；
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用的两根导线是（填号码）______；
（3）为了研究电阻与______的关系，应选用的两根导线是A、______；
（4）本实验所采用的方法是______．
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小斌是一位电工，准备为房东邓大爷的房间设计电路．房间内要装两盏，额定电压为220V的电灯，计划用并联电路，但邓大爷想用串联电路．他认为串联电路既简单又省钱．下面是小斌留给邓大爷的便条．请你补充完整，并将右图中的两灯及开关正确连入电路．
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