小军在参加学校组织的拓展训练时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度.小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线,他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是他设计的实验步骤,请将其补充完整.
(1)用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O,手提细线将钢尺悬挂,钢尺恰好在水平位置平衡,______;
(2)把小石块浸没在盛有湖水的水杯中,将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′,使钢尺再次在水平位置平衡,______;
(3)已知湖水的密度为ρ
水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ
石=______.
考点分析:
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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请选择适当器材,设计一个实验证明:“在电阻两端电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”.在实验过程中不能拆改电流表的接线,请画实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
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在“探究决定物体动能大小因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,下表是小明在实验中测量的数据.表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中,小球的______相同(选填“质量”或“速度”).实验中小明通过测量______反映小球动能的大小.
小球的速度 小车移动的距离 小球的质量 | v | 2v |
m | L | 8L |
2m | 3L | 20L |
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小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.
实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN两端连接的金属丝 | a | b | c | d |
电流表示数/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和______相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤______,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大.
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小刚同学用焦距分别为5cm、10cm、15cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示.将蜡烛放在15cm处,在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变,请你根据所学知识完成下列填空.
(1)选用焦距为10cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
的实像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(2)选用焦距为
cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰像,投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这一成像特点制成的.
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如图是某种物质熔化过程温度随时间变化的图象,由图象所给信息可以判断该物质的熔点是______℃,该物质的熔化过程经历的时间为______min,在这段时间内物体的内能______(选填“增大”“减小”或“不变”).
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