满分5 > 初中物理试题 >

小军在参加学校组织的拓展训练时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度...

小军在参加学校组织的拓展训练时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度.小军书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线,他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是他设计的实验步骤,请将其补充完整.
(1)用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O,手提细线将钢尺悬挂,钢尺恰好在水平位置平衡,______
(2)把小石块浸没在盛有湖水的水杯中,将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′,使钢尺再次在水平位置平衡,______
(3)已知湖水的密度为ρ,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ=______
(1)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂; (2)小石块在空气中时,对钢尺A端的拉力与它的重力相等;小石块浸没在水中时,对钢尺A端的拉力等于石块重力与浮力的差. (3)根据小军的两次操作,画出示意图,再结合浮力知识和杠杆的平衡条件,经过推导计算就可以得到石块密度的表达式. 【解析】 (1)用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一适当位置O,手提细线将钢尺悬挂,钢尺恰好在水平位置平衡,读出OA的长度L1和O点到钢尺中心距离L2,如下图所示: 根据杠杆的平衡条件可得:G石×L1=G尺×L2…①; (2)把小石块浸没在盛有湖水的水杯中,将钢尺的悬挂点向远离A端移动到另一适当位置O′,使钢尺再次在水平位置平衡,读出O′A的长度L1′和O′点到钢尺中心距离L2′,如下图所示: 根据杠杆的平衡条件可得:(G石-F浮)×L1′=G尺×L2′…②; (3)①式与②式相比得:=,因为G石=ρ石V石g,F浮=ρ水gV石,代入式子,进一步化简得: ρ石=ρ水. 故答案为:(1)读出OA的长度L1和O点到钢尺中心距离L2; (2)读出O′A的长度L1′和O′点到钢尺中心距离L2′; (3)ρ水.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请选择适当器材,设计一个实验证明:“在电阻两端电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”.在实验过程中不能拆改电流表的接线,请画实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
查看答案
在“探究决定物体动能大小因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,下表是小明在实验中测量的数据.表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中,小球的______相同(选填“质量”或“速度”).实验中小明通过测量______反映小球动能的大小.
小球的速度
小车移动的距离
小球的质量

v

2v
mL8L
2m3L20L


manfen5.com 满分网 查看答案
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.
实验步骤1234
MN两端连接的金属丝abcd
电流表示数/A0.460.60.920.94
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和______相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤______,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大.

manfen5.com 满分网 查看答案
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小刚同学用焦距分别为5cm、10cm、15cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示.将蜡烛放在15cm处,在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变,请你根据所学知识完成下列填空.
manfen5.com 满分网
(1)选用焦距为10cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、    的实像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”).
(2)选用焦距为     cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰像,投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这一成像特点制成的. 查看答案
如图是某种物质熔化过程温度随时间变化的图象,由图象所给信息可以判断该物质的熔点是______℃,该物质的熔化过程经历的时间为______min,在这段时间内物体的内能______(选填“增大”“减小”或“不变”).

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.