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初中物理试题 >
第一类 第二类 铁钉、铅笔芯、水银 玻璃、橡皮棒、木片 现有六种物品：铁钉、玻璃...
现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒、木片，小聪将它们分成两类，如右表所示，则小聪是按照物质的哪种物理属性进行分类的（ ）
A．密度
B．磁性
C．热值
D．导电性
考点分析：
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1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币．就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．论证
B．猜想
C．实验
D．分析
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如图所示，近视眼看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处景物的像仍落在视网膜的前方，为使远处的景物能成像在视网膜上，则应选用以下哪种镜片进行矫正（ ）
A．凸透镜
B．凹透镜
C．平面镜
D．平板玻璃片
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现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻R
、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R
x的阻值．
要求：
（1）在下框内画出实验电路图．
（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示R
x．______．
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对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功可能与电压有关；
猜想B：电流做功可能与电流有关；
猜想C：电流做功可能与通电时间有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干．他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示．
（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：______．
（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的______有关；这就验证了猜想．
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应______，电流表的量程应选0～______A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）．
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