如图所示电路,电源电压不变,电灯L的电阻不变,电键S闭合.已知:滑动变阻器的滑片P在中点c和端点b时,电压表的示数之比为3:4.求
(1)电灯L的电阻与滑动变阻器ab间的总电阻的比值等于多少?
(2)滑片P在c和b时,电灯L的电功率之比等于多少?
考点分析:
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某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表3、表4、表5所示.
(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
.
(2)分析比较实验序号
的数据及观察到的现象,可得出的初步的结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)请进一步综合分析比较表3、表4、表5中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
.
表1 | 表2 | 表3 |
实验序号 | 电压(V) | 电流(A) | 实验序号 | 电压(V) | 电流(A) | 实验序号 | 电压(V) | 电流(A) |
1 | 6 | 2.00 | 4 | 6 | 1.00 | 7 | 3 | 1.00 |
2 | 12 | 1.00 | 5 | 12 | 0.50 | 8 | 6 | 0.50 |
3 | 24 | 0.50 | 6 | 24 | 0.25 | 9 | 12 | 0.25 |
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小红和小明在学习欧姆定律的过程中,分别进行下列探究活动:
①、小明选了以下器材:等测电阻R
x(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~0.6)、电压表(0~3)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.
小红选了以下器材:等测电阻R
x(5~10Ω)、电源(6V),电流表(0~3)、电压表(0~15)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.
算一算,要使测量更精确,还不会损坏电表,谁选择的器材更精确:______.
②、接着他们开始做测定某导体电阻的实验.请你以笔代线完成电路图连接.
③、当闭合开关后,发现电流表有示数,电压表示数为零.移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表的示数始终为零.其可能的原因是:______
A、滑动变阻器接触不良; B、开关接触不良
C、小灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了
④、小明正确连接电路,当接通开关后,发现电压表有示数(等于电源电压),电流表的示数为零.移动滑动变阻器的滑片时,电压表读数基本没变化,电流表示数始终为零.其原因可能是______
A、滑动变阻器接触不良; B、开关接触不良
C、不灯泡两端短路 D、小灯泡的灯丝断了
⑤、小明自带某一段电炉丝的电阻,于是他用电炉丝换下电阻R
X.实验中,小明通过改变滑动变阻器阻值,由电流表、电压表读出相应的数值,见下表.
电流/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
电压/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
(a)请你根据表格将数据绘制到图表中去.
(b)由表格内容及作出的图分析可得出结论______.
(c)测出电炉丝的电阻为______.
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为研究温度对种子发芽的影响,课外活动小组要做一只电烘箱,要求在60s内产生9.68×10
3J的热量,使用的电源电压为220V,则该电烘箱电热丝的电阻应为
Ω;若手边只有阻值为400Ω、800Ω和1200Ω的电热丝各一根,要得到所需的电阻,你的方法是
.
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在家庭电路中,导线相互连接处比别处更容易烧坏,这是因为该处的电阻较
,流过该处的电流与流过别处的电流
,根据公式
可知该处的电功率比别处大.
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