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小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图...

小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示,由(1)(4)说明______影响力的作用效果;(2)(5)说明______影响力的作用效果;(3)(6)说明______影响力的作用效果.本实验运用的物理研究方法是______

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(1)影响力的作用效果的因素有三个:大小、方向和作用点; (2)在研究问题是只改变其中需要研究的那一个量,而其余的量保持不变,通过分析比较得出结论的方法是控制变量法. 【解析】 ①④保持了力的作用方向和作用点相同,而改变了力的大小,所以是研究力的作用效果和力的大小的关系; ②⑤保持了力的大小和作用点相同,改变了力的方向,所以是研究力的方向对力的作用效果的影响; ③⑥中,保持了力的方向和大小相同,而改变了力的作用点,所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响; 这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法; 故答案为:力的大小;力的方向;力的作用点;控制变量法.
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考点分析:
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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
 质量
/g
温度升高10℃所
需要的时同/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:______

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______
______
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(2)如果这些太阳能全部被初温为25℃,质量为300g的1标准大气压下的水所吸收,那么可使这些水的温度升高升高到多少℃?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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