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就图中的物体乙的受力情况,正确的说法是( ) A.乙只受重力和桌面支持力的作用 ...

就图中的物体乙的受力情况,正确的说法是( )
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A.乙只受重力和桌面支持力的作用
B.乙只受甲的重力和桌面支持力的作用
C.乙受到甲的压力、重力和桌面的支持力的作用
D.乙受甲、乙两个物体的重力和桌面支持力的作用
甲叠加在乙上,甲对乙有压力作用;乙物体受到重力作用;乙物体还受到桌面对乙的支持力作用. 【解析】 乙物体受到三个力的作用,甲对乙的压力;重力;桌面对乙的支持力.这三个力是平衡力. 故选C.
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考点分析:
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用杆秤称物体质量,如果秤砣发生缺损,若不考虑其它因素,则结果是( )
A.称出的质量仍等于物体真实质量
B.称出的质量一定大于物体真实质量
C.称出的质量一定小于物体真实质量
D.以上三种情况都有可能
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在图示电路中,已知R=17.6欧,将K接通a时,电阻R1的电压为1伏,流过电阻R2的电流为0.2安,将K接通b时,电阻R1的电压为1.2伏,流过电阻R2的电流为0.15安,则电阻Rx的阻值为    欧,电阻R1的阻值为    欧.
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如图所示的滑轮组提起1500N的重物,则提起重物的拉力F至少是    N(动滑轮重和摩擦都不计).
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甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1>K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物块压着,平衡时两根弹簧的长度正好相等,如图所示,现将这两根弹簧并排放在一起,一端仍固定在地面上,另一端共同被重力为G的物块压着,平衡后,甲、乙两根弹簧相对各自原长(即无弹力时弹簧的自然长),甲弹簧的长度压缩量x1    ,乙弹簧的长度压缩量x2   
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如图所示,点光源S离开水平地面的距离为3米,在点光源S的正下方有一个身高为1.5米的学生,现让这个学生从该位置开始以大小为1米/秒的速度匀速直立向右运动,则该学生头顶在地面上的投影的运动速度大小变化情况是    (填变大、不变或变小),在该学生开始运动的6秒内,该学生头顶在地面上投影的运动的平均速度为    米/秒.
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