两电阻a、b各自的电流与其两端电压的关系图线如图甲所示．
（1）电阻a的阻值多大？
（2）如果把a、b两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为0.2A．求：
①电阻b的电功率是多少？
②电阻a、b在1min内消耗的电能之和是多少？
考点分析：
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小明在“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图如图1甲所示．
（1）电路图甲中的a是______表，b是______表．
（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是______（写出一个即可）
（3）实验探究分两步进行：a．保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b．保持电压不变，探究电流与电阻的关系．图2是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图（选填“甲”或“乙”）．
（4）小明在探究“电流跟电阻的关系”实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当5Ω的电阻两端电压为1.5V时，电流表的示数（如图1乙所示）为______A．再分别接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：______．
（5）在探究“电流跟电阻的关系”实验时，滑动变阻器在此实验中得主要作用是______．
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如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．请回答：
（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：______；
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是：______．
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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______．
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如图是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路．
（1）闭合开关，你会观察到灯泡L
1、L
2的发光情况是______．
（2）针对上述现象，你认为该电路存在的问题是：______．
（3）请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流．要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉．
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小阳在“观察水的沸腾”的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图所示．
（1〕从图象中可知，水的沸点是______℃．
（2）小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可〕．
（3）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．
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