一辆汽车装满货物共重4.9×10
4N，在平直的公路上匀速行驶，10min内前进了6km，这时发动机的功率为6.6×10
4W．求：
（1）在这段路程中，汽车的牵引力做的功；
（2）汽车受到的阻力．
考点分析：
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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示
（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端的位置，然后 ______向上提起弹簧测力计，读出 ______的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离．
（2）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重为1.5N，其他被测和计算的数据如下表：
| 拉力F/N | 拴住弹簧测力计的线端提升的距离s/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J |
| 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
上表中肯定错误的数据是 ______和 ______．
（3）若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为η，提起重3N的钩码，机械效率为η
2，则η
1 ______η
2．（填“＞”、“＜”或“=”）．
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斜面是日常生活中经常见到的机械，让我们共同重温这段探究的历程．
（1）实验前，针对“省力多少与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：______；
针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：______．
（2）为了探究你的两个猜想，你应当保证______不变．
（3）下面的表格中记录的是李一龙同学在探究此实验中的数据，完成这个表格．
| 斜面的倾斜程度 | 小车的重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面的长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η/% |
| 较缓 | 5 | 0.15 | 3 | 0.30 | | | |
| 较陡 | 5 | 0.20 | 3.6 | 0.30 | | | |
| 最陡 | 5 | 0.25 | 4.4 | 0.30 | | | 1 |
由此表你得出的结论是①______；
②______．
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小华准备估测某人上楼梯时的功率，请你帮他设计一个方案：
（1）方案中必需的器材有：______；
（2）写出估测的主要步骤（包括需要测量的数据要求用相应字母写出）；
（3）根据估测的数据计算出：P=______．
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为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
（1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越______，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时______越大，动能也就越大．
（2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是______．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的______有关．
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滑轮组既能省力又能改变力的方向．亮亮用自制的滑轮组来提起500N重物（如图所示），绳自由端的拉力F=200N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重
N，拉力做功的功率是
W，该滑轮组的机械效率等于
，当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就
（填“变大”、“变小”或“不变”）．
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