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小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验...

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如乙所示).
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上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与______关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力______越多,小车撞击木块时的动能______
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?______.理由是______
(1)同一小车保证了质量相同,从斜面的不同高度滑下,到达水平面时的速度不同,木块被撞后移动的距离越远,推力做功越多,就可以说明木块的动能越大,从而得出质量相同时,速度越大的物体动能越大. (2)该实验利用了控制变量法,如果探究动能大小与质量的关系,必须保证运动速度相同,应该使小车从斜面的相同高度滑下. 解(1)让小车从斜面的不同高度滑下,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大. (2)要探究动能大小与质量的关系,应该控制小车的速度相同,让小车从斜面的同一高度滑下. 故答案是:(1)速度;做功;越大. (2)不合理;没有控制速度相同.
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考点分析:
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如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验,请你根据要求填空:
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(1)图甲中实验表明:______
(2)图乙是______(填写科学家名字)实验装置,小磁针发生偏转,说明______
(3)图丙中导线时继时续与电源接触时,收音机发出喀喀声,证明了______的存在.
(4)图丁中,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机.其工作原理是______;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法:______
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下表为小明家电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
××牌电烤箱
额定电压220V
额定
功率
高温档2200W
低温档440W
电源频率50HZ
求:
(1)在高温档时,开关S是断开的还是闭合的?电烤箱在高温档正常工作时,电路中的电流是多大?
(2)电烤箱内电热丝R1和R2的阻值分别是多少?
(3)一天中午,小明观察到他家电能表的示数为manfen5.com 满分网若只将该电烤箱接入电路中,让电烤箱在高温档正常工作30min后,则电能表示数为多少?

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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码在3s内上升0.3m,则钩码上升的速度为多大?
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(4)该滑轮组的机械效率为多大?若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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根据下列要求作图:
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(1)如图1所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.
(2)如图2所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图为单侧钳柄及相连部分示意阁.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
(3)根据安全用电原则,将图3中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且两灯都能正常发光.
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把标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“6V 6W”的灯泡L2串联接在电压为6V的电源两端,两灯消耗的功率总和为    W;若将它们并联接在该电源上,两灯消耗的总功率为    W(假设灯丝电阻不变). 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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