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在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,...

在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.
(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);
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(2)在连接电路时开关应______,滑动变阻器的滑片应放在______(选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向______(选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.
(1)由灯泡的额定电压和电阻求得电流,来确定电流表的量程,电流表与灯泡串联,注意正负接线柱. 滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中. (2)连接实物图时,开关处于断开状态,,闭合开关前,滑片要处于最大阻值处. (3)电压表与灯泡并联测灯泡两端电压,要使灯泡两端电压增大,电路电流增大,减小电路电阻,减小滑动变阻器连入电路的电阻. 电流表的读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少. 由灯泡的额定电压和额定电流,根据P=UI计算功率. 【解析】 (1)灯泡电流大约为:I===0.31A<0.6A,电流表选择0~0.6A量程,电流表与灯泡串联,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出. 滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱,把滑动变阻器串联在电路中,如图: (2)连接实物图时,开关要处于断开状态,防止连接完最后一根导线,电路接通,烧坏元件, 滑动变阻器接入左半段,滑片处于B端,滑动变阻器连入电路的电阻最大. (3)电压表测灯泡电压,要使灯泡电压从1.8V最大到2.5V,灯泡电流要增大,电路总电阻要减小,滑动变阻器电阻减小,滑片向A端移动. 电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A, P=UI=2.5V×0.3A=0.75W. 故答案为:(1)如图;(2)断开;B;(3)A;0.75.
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考点分析:
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测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
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(1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选 0-______ A.
(2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路.
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于______ (选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是______ (写出一种即可).
(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为______ V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向______ (选填“A”或“B”)移动.
(6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I-U图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是______Ω,额定功率是______ W.
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如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______
(3)实验中小磁针的作用是______
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______
A.类比法          B.转换法          C.控制变量法        D.等效替代法.

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在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.
(1)请写出发生上述现象的三个可能原因:           
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.著电流表有示数,说明上述现象产生的原因是    (写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是   
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行,请说明理由   
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我们家庭照明电路的电压是    V.台灯和控制它的开关是    (串联/并联)的,开关必须接在    (零/火)线上. 查看答案
如图所示,电源保持6V的电压不变,开关S闭合后,电流表的示数是0.4A,电压表的示数为2V,则电阻R1的阻值是    Ω;将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中,电流表的示数将    ,电压表的示数将     (两空选填“变大”、“变小”或“不变”).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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