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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中: (1)根据______,我们可以比较相...

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中:
(1)根据______,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.
(2)同学们设计了甲、乙两个电路,图甲电路是为研究电流做功与______的关系.实验发现,在相同时间情况下,如果______相等,则______较大的电灯中电流做的功比较多.
(3)经过讨论,认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?______

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(1)灯泡亮度由实际功率决定.灯泡越亮功率越大,在相同时间里消耗的电能越多,电流做功越多. (2)图甲电路中,两灯串联电流相同,电压表分别测出了灯泡两端电压,所以是研究电流做功与电压的关系的. 实验没有做,我们可以通过公式W=UIt判断,在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多. (3)图乙电路干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量. 【解析】 (1)灯泡越亮功率越大,在相同时间里消耗的电能越多,电流做功越多.所以我们可以通过灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少. (2)因为电流做的功与电压、电流和时间有关.图甲电路中,两灯串联电流相同,电压不同,根据控制变量法的思路,是为研究电流做功与电压的关系. 通过公式W=UIt判断,在电流和时间相同的情况下,电压越大,电流做的功越多. (3)干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量. 故答案为: (1)灯泡的亮度;(2)电压、电流、电压;(3)干路上缺少滑动变阻器,无法进行多次测量.
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考点分析:
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在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小明做了如图所示的三次实验
(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动,此时拉力与摩擦力是______力.其中乙实验中,物体所受摩擦力为______N.
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(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:______
(3)而在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度______.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.
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由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做______
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某同学在研究凸透镜成实像的规律时,当他把焦距为10厘米的凸透镜放在如图示的位置时,为了在光屏的中心找到像,应向______调整光屏;调整后,在图示位置上恰能成一个清晰的像,此时的像是______(选填“放大“或”缩小“)的.在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是______
(1)若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜),结果光屏上原来清晰的像变模糊了. 若不改变蜡烛和凸透镜位置,应将光屏向______(左/右)调节,才能使像变清晰.
(2)如果他换用一个焦距为5厘米的凸透镜,且保持蜡烛和透镜的位置不变,可在光具座上的______厘米刻度范围内移动光屏,就能在光屏上找到清晰的烛焰像.用可变焦的光学照相机可以把远处的景物“拉近”进行拍摄,就是说,虽然被拍摄的景物与照相机镜头之间距离基本不变,但仍可以使底片上所成的像变大,那是因为镜头的焦距变______(长/短).

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用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为    ℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水    (选填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?
答:    ;其原因是:   
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某物理兴趣小组同学设计了如图(甲)所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15V”流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V  1.2W”字样,R为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U-I关系图,如图(乙)所示.
(1)求灯泡正常发光时的电阻;
(2)求当电压表示数为1V时,通过R的电流;
(3)调节电源电压,求当小灯泡与定值电阻R消耗的总功率为0.8W时,小灯泡的实际电功率.

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如图甲中竖直放置在水平地面上的石柱,高为0.6m,横截面积为0.1m2,质量为150kg(g取10N/kg).求:
(1)石柱对水平地面的压强;
(2)某工地用图乙所示的起重机将该石柱匀速提升2m,用了5S的时间,所用拉力F为600N.求该滑轮组的机械效率和拉力F的功率.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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