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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用...

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少,他得到如下数据
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的     有关.
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:   
应用控制变量法分析实验结论时应先找出相同的实验条件,然后找出不同的实验条件,观察被研究的物理量是否发生变化,如果结果相同,则被研究的问题跟变化的条件无关,否则有关. 【解析】 (1)分析第1、2次或第3、4次实验数据可知水升高的温度相同,水的质量不同,因为水的质量不相同,所以加热的时间不同,因此可得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关. (2)由第1、3次或第2、4次实验数据可知水和煤油的质量相同,升高的温度相同,水吸收的热量多,所以可以得出的初步结论是:相同质量、升高相同温度时,水吸收热量的多,水的比热容大. 故答案为:(1)质量. (2)相同质量、升高相同温度时,水吸收热量的多,水的比热容大.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网如图所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关.
(1)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止.这表明在滚动的任一时刻,两球的速度______,且两球的速度跟______无关.
(2)分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到______球将木块撞得更远.由此可得出结论:①______
______
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实验次数球离橡皮泥的高度/m球在橡皮泥中的凹陷程度
11.0较浅
22.0较深
33.0很深
(1)由记录结果可以得到的实验结论是:______一定时,物体高度越____________越大;
(2)若想对另一个因素进行验证,你认为小明应该怎么做?
让几个______不同的小球从______高度自由下落,观察球在橡皮泥中凹陷程度.
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实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
(1)前三次实验中,第______次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)第四次实验中,有用功是______J,总功是______J,滑轮组的机械效率为______
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关.
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