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如图所示,闭合开关S,L1、L2均正常发光,电流表A1的示数电流为0.8A,A2...

如图所示,闭合开关S,L1、L2均正常发光,电流表A1的示数电流为0.8A,A2的示数为0.3A,L2的阻值为6Ω,求:
(1)通过L2的电流是多少;
(2)电源电压是多少;
(3)1min内电流通过电阻L1做的功是多少?

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(1)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和; (2)已知L2的阻值和通过的电流,利用公式U=IR可以得到两端电压,电源电压与此相等; (3)已知L1两端电压、通过的电流和通电时间,利用W=UIt计算电流做的功. 【解析】 (1)通过L2的电流是I2=I-I1=0.8A-0.3A=0.5A; (2)电源电压为U=U2=I2R2=0.5A×6Ω=3V; (3)1min内电流通过电阻L1做的功为W1=UI1t=3V×0.3A×60s=54J. 答: (1)通过L2的电流是0.5A; (2)电源电压为3V; (3)1min内电流通过电阻L1做的功为54J.
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考点分析:
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如图所示,将“测量小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”,实验室提供下列器材:电流表、电压表、滑动变阻器(阻值0~20Ω)、阻值为6Ω的待测电阻R(电阻不随温度的变化而变化),电源E(电压4.5V并保持不变)、开关S及导线若干.
(1)小明按电路图甲连接好电路后进行实验,发现闭合开关时电压表无示数,经查明只有一处故障,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:
如果小明再观察到电流表无示数,则故障是______断路;
如果小明再观察到电流表有示数,则故障是______短路.(选填“A、定值电阻R”、“B、滑动变阻器”)
(2)排除故障后,小明继续进行实验,测得其中一组数据电压表示数为2.5V,电流表示数如图(乙)所示,那么此时定值电阻R的实际功率为______W.
(3)在对测量数据进行记录和处理时,同组的小强设计了如下表格,你认为这张表格的设计是______(选填A、正确  B、错误)的.(电阻不随温度的变化而变化)
次数U/VI/AP/W平均值 P/W
1
2
3
(4)实验结束后老师提出一个疑问:若实验中所选电流表的量程为0~0.6A、电压表的量程为0~3V,实验要求测量时通过定值电阻R的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的定值电阻R的功率范围只能是______

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如图所示:甲图为“伏安法测电阻”的电路图,乙图为连接不完整的实物图.
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(1)对照甲图,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来;连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到______端(填“A”或“B”).
(2)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向左移动,电压表示数______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)为了使测得的电阻值更加准确,实验时进行了多次测量,最后求出电阻值的平均值.其中一次实验数据电流表示数为0.5A,电压表的示数如图丙所示,则Rx=______Ω.
(4)完成上述实验后,小李还想测量一段电炉丝的电阻R,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小李就利用刚才已测得的定值
电阻Rx,重新设计并连接了如图丁所示的电路图,电源电压未知且恒定不变.
①只闭合开关S1,读出电压表示数为U1
②断开S1,闭合S2,读出电压表的示数为U2.电阻表达式:R=______
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按要求读取并记录下列测量数据.
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(1)如图甲所示,电能表的示数是______kW•h.
(2)如图乙所示,刻度尺测出A的长度是______cm.
(3)如图丙所示,体温计的读数是______℃.
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如图甲所示,根据通电螺线管磁感线的方向在图中标出螺线管的北极(N),在电源右端标出电源的“+”或“-”极;如图乙所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.

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标有“6V6W”的灯L1正常工作时的电流是______A,其电阻值为______Ω;当把它与标有“6V3W”字样的灯L2串联接在电压为6V的电源中时,灯L1能否正常发光______(选填“能”或“不能”),其中哪盏灯更亮______(选填“L12”).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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