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大气压强与人们的日常生活关系密切，以下事实属于大气压强应用的是（ ） A．人能轻...

大气压强与人们的日常生活关系密切，以下事实属于大气压强应用的是（ ）
A．人能轻松地浮在死海的海面上
B．载重量较大的汽车有许多车轮
C．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形
D．用吸管很容易从瓶中吸取饮料
此题考查了我们对生活中一些事例的理解与辨别，有关于浮力的、有关于减小压强的、有关于液体内部压强的、有关于大气压强的，我们应从本质上进行分析． 【解析】 A、人能轻松地浮在死海的海面上，是因为死海海水密度非常大，大于人体的密度，是浮力的作用使人浮在上面的，所以不合题意； B、载重量较大的汽车有许多车轮是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强，所以不合题意； C、拉河坝的截面上窄下宽呈梯形，是因为液体内部压强，深度越深压强越大，这种形状可以承受液体给予的更大的压强，所以不合题意； D、用吸管吸取瓶中的饮料时，先吸走了管中的空气，使管中气压变小，小于外界大气压，饮料就在大气压的作用下被压入了管中，再进入人的口中，所以符合题意． 故选D．
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考点分析：
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下面是小宇同学关于自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ）
A．体重大约有500N
B．对人体的安全电压是不高于36V
C．身高大约170mm
D．身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3
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兴凯湖旅游观光车的技术参数如下表：
空车质量1100kg车身长度4.0m
满载人员10人满载时轮胎与地接触面积0.1m2
最大车速45km/h平均连续行驶里程≤75km
根据以上参数，解答下列问题：
（1）若乘员质量平均为50kg，求满载时观光车和人的总重是多少牛顿？（g=10N/kg）
（2）求满载时车对水平路面的压强是多少帕斯卡？
（3）若观光车在水平路面匀速行驶1×104m过程中，牵引力所做的功为1×107J，求观光车匀速行驶时受到的阻力是多少牛顿？
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如图所示，将一个体积为1.0×10-3m3、重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部．当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg）
（1）木块浸没在水中受到的浮力；
（2）剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大；
（3）木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少．

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逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．
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（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据______的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速低中高
小车受到的空气阻力/N0.82.23.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计方案，写出主要的实验步骤：______．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______（写出一个）．
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小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了以下实验步骤：
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A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示．记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；
E．利用密度公式计算出结果．
根据上述实验过程，回答下列问题．
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=______g，塑料球的体积V=______cm3，计算出塑料球的密度ρ=______g/cm3．
（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度．请你写出这个操作步骤______．
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式______．（用字母表示，水的密度为ρ水）
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