小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则小明接下来的操作是______.
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是______:
A.灯泡短路 B.灯泡断路
C.滑动变阻器某处断路 D.开关接触不良
(3)排除故障后,当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为______W.
(4)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是______(正确∕错误)的,原因是______.
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 电功率平均值P/W |
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | | |
考点分析:
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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______.
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在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.
表一
R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:______.
由表二可得:______.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将______3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此进就向______(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
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小明家有一个功率未知的电熨斗,请你帮小明设计一合理的实验方案,在家中用秒表、电能表测量该电熨斗正常工作时的电功率.
(1)主要的实验步骤
(2)电熨斗电功率的表达式是:
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号 | A | B | C | D |
长度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用______两根导体.
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用______两根导体.
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用______两根导体.
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如图,电源电压不变,开关由断开到闭合时电压表的示数之比是3:5,则R
1:R
2=
.
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