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小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V. ...

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
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(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则小明接下来的操作是______
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是______
A.灯泡短路                       B.灯泡断路
C.滑动变阻器某处断路             D.开关接触不良
(3)排除故障后,当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为______W.
(4)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是______(正确∕错误)的,原因是______
次数电压U/V电流I/A电功率P/W电功率平均值P/W
1
2
3

(1)使用电表时,应对电表进行调零,使电表指针指在零刻度线上,据此分析答题. (2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路存在断路造成的;电流表无示数,说明电路断路;电压表示数接近3V,说明电压表与电源两极相连接,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知,电路故障是:灯泡断路. (3)当灯泡电压等于其额定电压时,灯泡正常发光,由图乙确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率. (4)灯泡在不同电压下实际功率不同,求灯泡不同电压下灯泡实际功率的平均值没有意义,据此评价实验数据表格. 【解析】 (1)由图甲可知,电流表指针没有指在零刻度线上,开始实验前,应对电流表指针进行调零,使电流表指针指在零刻度线上. 故答案为:将电流表指针调零. (2)闭合开关,移动滑片P,灯泡总不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则故障原因可能是:灯泡断路,故B正确. 故答案为:B. (3)当电压表示数等于灯泡额定电压2.5V时,灯泡正常发光;由图乙可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.28A;灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W; 故答案为:2.5;0.7. (4)不同电压下灯泡消耗的实际功率不同,求不同电压下灯泡实际功率的平均值没有意义,所以表格设计是错误的. 故答案为:错误;不同电压下灯泡消耗的功率不同,电功率平均值一栏无意义.
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考点分析:
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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是______
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是______
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为______A,此时灯泡的电阻为______Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向______(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是______

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manfen5.com 满分网在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.
表一
R=5Ω电压/V1.02.03.0
电流/A0.20.40.6
表二
U=3V电阻/Ω51015
电流/A0.60.30.2
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:______
由表二可得:______
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将______3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此进就向______(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
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(1)主要的实验步骤
(2)电熨斗电功率的表达式是:
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用______两根导体.
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用______两根导体.
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用______两根导体.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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