一个标有“20V，10W”的灯泡．求：
（1）灯泡的电阻R多大？
（2）将灯泡接在10V的电压下工作时灯泡的功率是多大？
（3）当将其接在某电路中，通过灯泡的电流为0.2A时，灯泡的电功率多大？
（4）当将其接在30V的电路中时，需串联一多大的电阻才能使灯泡正常发光？串联电阻的功率是多少？
考点分析：
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小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则小明接下来的操作是______．
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是______：
A．灯泡短路 B．灯泡断路
C．滑动变阻器某处断路 D．开关接触不良
（3）排除故障后，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为______W．
（4）实验中，小明通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，小明设计了如下表格，你认为这张表格的设计是______（正确∕错误）的，原因是______．
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 电功率平均值P/W |
| 1 | | | | |
| 2 | | | | |
| 3 | | | | |
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如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是______．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是______．
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在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一
| R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
表二
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：______．
由表二可得：______．
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此进就向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．
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小明家有一个功率未知的电熨斗，请你帮小明设计一合理的实验方案，在家中用秒表、电能表测量该电熨斗正常工作时的电功率．
（1）主要的实验步骤
（2）电熨斗电功率的表达式是：
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在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
| 导体编号 | A | B | C | D |
| 长度（m） | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
| 横截面积（mm2） | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
| 材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用______两根导体．
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用______两根导体．
（3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用______两根导体．
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