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如图所示电路图,电源电压U=6V且保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.2...

如图所示电路图,电源电压U=6V且保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.2A,电流表A的示数为0.5A.
求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)1min内电阻R2消耗的电能.

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(1)由图可知,两电阻并联,电流表A1测R1的电流,电流表A测干路电流,根据欧姆定律可求电阻R1的阻值. (2)根据并联电路中干路电流等于支路电流之和即可求出通过电阻R2的电流,根据公式W=UIt即可求出电阻R2消耗的电能. 【解析】 (1)电阻R1的阻值:R1===30Ω; (2)I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A, W2=UI2t=6V×0.3A×60s=108J. 答:(1)电阻R1的阻值为30Ω; (2)1min内电阻R2消耗的电能为108J.
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考点分析:
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LED灯(发光二极管)具有高亮度、低能耗的优点,LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻,阳光谷或繁星点点,或彩虹飘舞,石油馆红橙黄绿,色彩变换无穷.某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究:甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率,电源为两节干电池.
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(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,将图丙中的实物电路图连接完整(要求滑片向右移二极管变亮).
(2)该同学正确地连接电路后,合上开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总为3V不变,电流表的读数总为0,发生故障的原因可能是______
A.LED断路  B.LED短路   C.电压表接触不良  D.变阻器滑片接触不良
(3)清除故障后,小明将滑片P向右滑动时,电压表示数将______(填“增大”、“减小”或“不变”).当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示(都选用小量程),则此时通过该电路的电流为______A,发光二极管消耗的功率为______W.
如图甲为一只LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯,依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流.根据他们的实验记录完成下述问题:
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(4)电能转化为内能最多的是______灯.发光亮度最大的是______
(5)从表中数据中看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表示数就越______,这说明灯将电能转化为光能越______
灯泡类型温度电流表示数
LED节能灯32℃80mA
白炽灯70℃8mA
普通节能灯43℃20mA
(6)15W的LED节能灯的发光亮度大约与______W普通节能灯相当.
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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
一些物质的密度
物质硫酸煤油酒精
密度1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103
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(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为    g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为    mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要    (选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示.由图象可知该液体的密度为    g/cm3;通过查表对照知该液体    查看答案
我们在学习和生活中,常常看到下面的情形:
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(1)图甲中体温计的示数是______℃;
(2)图乙中物体的长为______cm;
(3)图丙所示的是生活中常用的电能表,示数是______kW•h.
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在图甲中画出灯泡受力的示意图.在图乙中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极.
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王静全家“五一”去旅游,在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图所示),根据你的观察和生活经验,请你从此情景中找出一个物理现象,并指出与该物理现象对应的物理知识(不得与示例重复).
示例:
物理现象:牙膏皮出现了皱褶.
物理知识:力可以改变物体的形状.
物理现象:   
物理知识:   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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