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(1)在两张纸片中间向下吹气,可观察什么现象,这是因为什么原因? (2)小丽在菜...

(1)在两张纸片中间向下吹气,可观察什么现象,这是因为什么原因?
(2)小丽在菜市场买了一个西瓜,她用塑料袋提着回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮她找到解决的办法,并说明这样做的物理道理.
(1)流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键. (2)由于压强的大小既与压力大小有关,又与受力面积的大小有关,因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种:一是在受力面积一定时,减小压力的大小;二是在压力大小一定时,增大受力面积. 【解析】 (1)没有吹气时,纸的中间和外侧的压强相等,纸在重力的作用下自由下垂.当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小.纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢. (2)感到手被塑料袋勒得很痛,说明塑料袋对手的压强很大,解决的方法是设法减小压强. 减小压强的措施有:在塑料袋提手处包上手帕,这样做可以增大手的受力面积,从而减小塑料袋对手的压强(其他方法合理也可).
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考点分析:
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如图是研究压强的简易实验.实验器材是:一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码.实验时,按图甲、乙、丙三种方式放置器材,观察海绵表面下陷的程度.
(1)图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压力______(选填“相同”或“不同”),小桌与海绵的接触面积______(选填“相同”或“不同”),海绵下陷的程度______(选填“相同”或“不同”),通过比较,可以得出的结论是______
(2)图______之间相比较,可以研究压强大小和接触面积大小的关系.
(3)在上述实验中,用到了一个重要的物理研究方法,这个方法是______

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;如发现杠杆左端偏高,则可把右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡螺母向______调节.
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上图是小敏同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101 
2120 10
31201.510
(1)请将表中的实验数据补充完整.
(2)小敏的第三次实验存在错误,其错误是______
(3)由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______
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小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度.请将他的步骤补充完整.
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到______处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示,则小石块的质量为______g.
(3)小石块的体积为______cm3(图1).
(4)用密度公式计算出小石块的密度为______kg/m3
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如图是2008年奥运会上巴西足球队员踢飞的足球,请画出足球在空中飞行时受力的示意图(不考虑空气的影响).

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画出图中最省力的绕绳方法.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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