2011年3月11日下午1时46分日本发生了9.0级地震,随后引发了巨大的海啸,造成了巨大的人员伤亡和经济损失,之后各国人民都投入到了抗震救灾活动中,在救援现场,大型机械起到了至关重要的作用.如图是一种简单的机械--滑轮组,用它来提升一个体积为8m
3的实心石块,已知石块的密度是2.5×10
3kg/m
3,不计绳重和摩擦,求:
(1)未提升时,石块平放在水平地面上,石块与水平地面的接触面积为4m
2,求石块对水平地面的压强;
(2)把这块石块匀速吊起时,拉力F为1.25×10
5N,此时滑轮组的机械效率是多大;
(3)使用此滑轮组在10s内将另一块重量为石块的2倍的混凝土块匀速提高了1m,这个过程中拉力的功率是多少.
考点分析:
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在小制作活动中,某同学手中有一个“2.5V 1W”的小灯泡,一个4.5V的电源.为了让小灯泡能正常发光,该同学设计了如图所示的电路.求:
(1)小灯泡正常发光时的电流为多少?
(2)电阻R的阻值为多少?
(3)整个电路消耗的总功率为多少?
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为了响应“低碳生活,避免能源危机,提倡使用新能源”的号召,小明同学家安装了一台太阳能热水器,晴天可利用太阳能集热,阴雨天可用电辅助加热,铭牌如下表【水的比热容是4.2×10
3J/】
太阳能热水器铭牌 |
额定电压220V | 容量100kg |
额定功率1500W | 频率50HZ |
求:
(1)太阳能热水器贮满水,水温从20℃升高到50℃时,需要吸收多少热量;
(2)阴雨天由电辅助加热时,热水器正常工作30min要消耗多少kW•h电能.
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应______,闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(3)小明同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______(写出一种即可).
(4)排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(6)小明分析图3所示的图象发现灯泡的电阻是变化的,他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而______(选填“增大”或“减小”)的结论.
(7)如果将图1中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是______
A.探究电流与电压关系
B.探究电流与电阻关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系.
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在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是______.
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的______(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(______)
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则从左向右看,光屏上所成的像:(______).
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请完成下列实验:
(1)如图1所示,体温计的示数是______℃.
(2)如图1所示,弹簧测力计的读数是______N.
(3)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图3(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图3(乙)所示,则物体的质量为______g.
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