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在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个实验结论: 不同质量的同种物质,吸收相同...

在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个实验结论:
不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度   
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度   
实验中我们采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其他因素不变.这种方法叫    .这种研究方法在物理学习中经常用到,例如   
根据物体吸收热量的计算公式:Q=Cm△t可以判断;探究有多个变化因素的问题时,控制别的因素,只让一个因素变化,用到控制变量法. 【解析】 (1)由Q=Cm△t可知,不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同; (2)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫控制变量法,例如探究电流与电压和电阻的关系、探究影响蒸发快慢的因素等. 故答案为:不同、不同、控制变量法、探究欧姆定律(或探究影响蒸发快慢的因素等).
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考点分析:
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