在小制作活动中，某同学手中有一个“2.5V 1W”的小灯泡，一个4.5V的电源．...

在小制作活动中，某同学手中有一个“2.5V 1W”的小灯泡，一个4.5V的电源．为了让小灯泡能正常发光，该同学设计了如图所示的电路．求：
（1）小灯泡正常发光时的电流为多少？
（2）电阻R的阻值为多少？
（3）整个电路消耗的总功率为多少？

（1）根据灯泡铭牌上的额定功率和额定电压，可利用公式I=计算小灯泡正常发光时的电流．（2）从图可知，灯泡和电阻串联，知道电源电压，根据串联电路电压的特点，计算出电阻两端的电压即UR=U-UL，再利用公式R=计算出电阻R的阻值．（3）知道电源电压和电路中的电流，可利用公式P=UI计算整个电路消耗的总功率．【解析】（1）∵UL=2.5V，PL=1W， ∴小灯泡正常发光时的电流为：IL===0.4A．答：小灯泡正常发光时的电流为0.4A．（2）从图可知，灯泡和电阻串联，故电路中的电流为I=IL=IR=0.4A，而电源电压为U=4.5V， ∴串联电阻两端的电压为：UR=U-UL=4.5V-2.5V=2V，串联电阻的阻值为：R===5Ω．答：串联电阻的阻值为5Ω．（3）∵U=4.5V，I=0.4A， ∴整个电路消耗的总功率为：P=UI=4.5V×0.4A=1.8W．答：整个电路消耗的总功率为1.8W．

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考点分析：

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如图是小兰是学在“测量小灯泡正常发光时的电阻和消耗的电功率”的实验器中所连接的实物图．其中小灯泡上标有“2.5V”的字样，它的电阻约9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样：
（1）请你帮小兰同学把电压表正确连入电路中．（导线不要交叉）．
（2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端．（选填“A”或“B”）
（3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是小刚提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路．
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）．下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里．
表一

电流表	电压表	故障原因
示数不为零	示数为零
示数为零	示数不为零

表二

U/V	I/A	R/Ω	灯泡亮度
2	0.25	8	暗
2.5			亮
2.8	0.32	9	乙很亮

（4）排除故障后，调节滑动变阻器的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出了小灯炮的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图，此时小灯泡的电阻为______Ω，小灯泡的额定功率为______W．（计算结果保留两位小数）
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（5）若在实验过程中，小组同学把电流表损坏了，不能使用，而其他器材是完好的．小组同学向老师汇报了情况，老师没有拿电流表给小组同学，只拿一个5Ω的定值电阻和一个单刀又掷开关给小组同学．小组同学为难了，经过小组同学的集体智慧设计了如图的电路图继续测定小灯泡的额定功率．请你帮该小组同学补充测定小灯泡额定功率的步骤和表达式．
①闭合开关S₁，把开关S接1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V；
②保证滑动变阻器的滑片不动，把开关S接2，______；
③小灯泡额定功率的表达式为P_0L=______W（用你测量的物理的字母和已知量来表示）．