在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.在测量电功率的实验中,多次测量的目的是 ______;在测量物体长度的实验中,多次测量的目的是 ______.
考点分析:
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如图所示,a、b两杯中分别装有质量相等的水和沙子,现用相同的酒精灯分别加热两分钟后,水的温度升高了10℃,而沙子的温度升高了40℃;这表明,相同质量的不同物质,在吸收了同样多的热量后,它们各升高的温度
(选填“相同”或“不相同”);若要使a、b两杯中物质升高相同的温度,则
杯需要加热更长的时间,也就是吸收更多的热量;所以,质量相同的水和沙子升高相同的温度时,吸收的热量
(选填“相同”或“不相同”),为了表示它们这种性质上的不同,物理上引入了一个特定的物理量是
.
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磁悬浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互
(填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铣轨上“浮”起来,达到
(填“减小”或“增大”)阻力的目的.
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电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕因带有
而具有了吸引
的性质.
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在探究斜面机械效率的实验中,小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想.
(l)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是刻度尺和______.
(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做______运动.
(3)要验证以上猜想,需要控制不变的因素有:______.
(4)斜面在我们生活中的应用有______(只写出一条即可).
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升 高度h物/m | 直接将钩码 举高做的功 W有用/J | 动力 F动/N | 动力作用点移动距离 S动/m | 使用滑轮组动力做的功 W总/J | 滑轮组的机械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变______,滑轮组的机械效率变______.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了______.(填字母)
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验______(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.
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