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关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．“...

关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息
解决此题需要掌握： 物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的； 人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高； 音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关． 【解析】 A、声源发出声音后需要介质传播到我们耳朵处，我们才能够听到声音，选项说法错误，不符合题意； B、“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大，选项说法错误，不符合题意； C、“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者，选项说法正确，符合题意； D、超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，选项说法错误，不符合题意； 故选C．
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考点分析：
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2011年4月，我国成功将第八颗“北斗”导航卫星送入太空，它在与地面通信时利用的是（ ）
A．超声波
B．电磁波
C．紫外线
D．可见光
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下列物品能用毫米刻度尺直接测量的是（ ）
A．一根铜丝的直径
B．一支铅笔的长度
C．一只网球的直径
D．地图上上海到南京的铁路长度
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如图所示电路，电源电压不变，R1=12Ω，小灯泡标有“6V12W”（设其电阻不变）．求：
（1）只闭合Sl时，电流表示数为0.8A，则电源电压为多大？
（2）当Sl、S2、S3都闭合时，将滑片P移动到b端，电流表的示数为1.2A，则滑动变阻器的最大阻值是多少？
（3）只闭合S2时，从左向右移运滑片P，请用物理规律及公式分析，或进行相关计算，大致判断滑动变阻器的电功率的变化情况．

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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越    的规律．
（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值    ，触摸点P到屏下端的距离    （以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂．
（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．
 质量m/g体积V/cm3比值（m/V）/（g/cm3）
铜块18910 
铜块217820 
铜块335670 
小亮在计算质量与体积的比值（ m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是______（填该数据的数字和它的单位）．
小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．
请你帮小亮指出该错误产生的原因：______．
（3）小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”．她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你的意见：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
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A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：______
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：______．
（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）
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