在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：
A． 探究导体电阻大小与材料是否有关
B． 探究不同物质的吸热能力
C． 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D． 探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果A、B两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题______．（填课题对应的字母）此探究中；水和煤油吸热的多少是通过______来反映的（选填“升高的温度”或“加热时间”）．
（2）在探究课题C时，小明将两根阻值不同的电阻丝（R
A＞R
B）接入电路，在两烧瓶中装初温和质量都相同的煤油，通电一段时间后观察到A瓶中煤油温度较高．由此可知结论：在电流和通电时间相同时，电阻______，产生的热量越多．
（3）在与（2）的探究基础上：若选择______相同，材料不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题A；若选择______相同，______不同的两根电阻丝接入电路就可以探究课题D．
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如图所示，开关S闭合后，灯L恰能正常发光，如果将电源电压增大为原来的3倍，同时调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数变为原来的1/3，则灯L的实际功率是额定功率的（ ）
