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下列现象与物理知识相对应的是( ) A.深秋早晨的雾--液化 B.磁铁能吸引大头...

下列现象与物理知识相对应的是( )
A.深秋早晨的雾--液化
B.磁铁能吸引大头针--分子间存在引力
C.灰尘在空中飞舞--分子在永不停息地运动
D.冬季人们常用热水袋取暖--做功改变物体内能
A、利用物态变化分析雾的形成过程. B、磁铁吸引大头针不是由于分子间的引力,而是因为磁铁能吸引铁性物质. C、考查的是分子和固体小颗粒的区别,我们要知道分子是微观世界的,用肉眼是看不到的,肉眼能够看到的不是分子,而是固体的小颗粒. D、在热传递过程中,高温物体把能量传给低温物体. 【解析】 A、深秋早晨的雾雾是水蒸气遇冷发生的液化现象.符合题意. B、磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质,不是因为分子间存在引力.不符合题意. C、在空中飞舞的灰尘是固体小颗粒而不是分子,分子是肉眼看不到的.不符合题意. D、用热水袋取暖是利用热传递的原理,高温物体把能量传给低温物体,物体并没有做功.不符合题意. 故选A.
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考点分析:
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下列关于光现象的说法正确的是( )
A.日环食是光的反射现象
B.立竿见影是光的直线传播
C.水中的月亮是光的折射现象
D.筷子好像在水中折断是光的反射现象
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某中学生的信息档案中,错误的信息是( )
A.身高1.68m
B.质量50kg
C.体温36.5℃
D.步行速度10m/s
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在探究“凸透镜成像的规律”实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上,调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道(视为水平直线)______
(2)点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,这样做可使实验中的像都能成在______.(设实验中烛焰中心高度不变)
(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时,做了三次实验.与一次和二次实验相比较,三次实验的好处是:______
(4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向______调.调好后,烛焰中心在凸透镜______(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”).
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在探究“小灯泡电阻与温度的关系”实验中,电源是两节干电池串联,小灯泡的额定电压是2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω.
(1)请将图甲中的实验电路连接完整.
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(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到______端.(选填“a”或“b”)
(3)将变阻器的滑片滑到正确位置后,用开关进行了“试触”,这样做的目的是______.(只有一个选项正确,将正确选项前的字母填在横线上)
A.选择电流表的量程           B.选择电压表的量程
C.检查电路是否正常           D.观察小灯泡是否发光
(4)某次测量时,电压表的示数是2.5V,电流表的示数如图乙所示.则小灯泡的电阻约为______Ω.(计算结果保留小数点后两位)
(5)滑动变阻器在该实验中,除了有保护电路作用以外,还有什么作用?______
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在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表.
实验
次数
质量
m/kg
初温
t/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
吸收热量
Q/J
1O.120302
2O.220304
3O.320306
4O.3204012
5O.3205018
(1)该实验中,记录加热时间有什么意义?______
(2)第__________________这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)第3次实验数据的特殊作用是:______
(4)探究结论是:水吸收的热量与______,与______
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