学习密度知识后,小明同学想用实验测量卫岗牌酸奶的密度:
(1)把天平放在水平工作台上,调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向______(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图,依据图中的数据填入下表的空格中.
物理量/单位 | 空杯的质量m/g | 杯和酸奶的质量m/g | 酸奶的体积V/mL | 酸奶的密度ρ/kg•m-3 |
测量值 | | | | |
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果______(选填“偏大”或“偏小”),经过思考,小明发现只要调整一下实验的顺序就可以减小由此带来的实验误差,则应该按照的______顺序来进行实验.
考点分析:
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小刚要测量一个电阻R
x的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源.三个阻值已知的定值电阻(R
1=10Ω、R
2=20Ω、R
3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表
,两个开关S
1、S
2,导线若干.小刚要用这些器材测量R
x的阻值.
(1)他先将定值电阻R
l接人其设计的图(甲)所示电路中进行实验当闭合S
1、断开S
2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是______.(填写序号)
A.R
x断路 B.R
x短路 C.R
1短路
(2)排除故障后,闭合开关S
1、S
2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S
1、断开S
2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示.再用R
2、R
3分别替换R
l接入电路进行实验,当闭合开关S
1、断开S
2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示.
①R
l接入电路时R
x的测量值R
x1=______Ω,R
2接入电路时R
x的测量值R
x2=______Ω,
同理可以得出R
3接入电路时R
x的测量值R
x3.
②多次实验的目的是______.
③待测电阻R
x的测量值为______Ω(保留一位小数).
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在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当______.
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图所示,为______A,则R的阻值为______Ω.
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将______(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向______(选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为______V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是______.
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用如图所示的电路来探究“影响电流热效应的因素”.
(1)为了探究电流产生的热量与电阻的关系,甲乙两个烧瓶中应装质量相等、初温相同的______(选填“同种液体”或“不同液体”);两个烧瓶中电阻丝的阻值应______(选填“相等”或“不相等”).
(2)如果要探究电热与电流的关系,小明建议将图中两个烧瓶里的电阻丝改为并联,通电时间一段时间后,比较两烧瓶中温度计示数的变化得出结论.你认为小明的操作______(选填“正确”或“不正确”),理由是______.
(3)如果用如图所示的装置来探究“比较水和煤油的吸热本领”,甲乙两个烧瓶中的电阻丝的阻值要______(选填“相等”或“不相等”).
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某同学用如图所示的电路来探究“影响电功大小的因素”.
(1)该同学是为了探究电流做功的多少与______的关系,实验中需要的测量仪器是______;
(2)实验中,该同学是通过观察比较______来判断电流做功多少的;
(3)实验中,选用的两个灯泡的规格是______(填“相同”或“不同”).
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小明的妈妈买了一台全自动豆浆机,其主要技术参数如下表.豆浆机制作豆浆的过程是:按合适的比例把豆料、清水放入豆浆机中,经过预热、打浆、加热等程序,即可制成熟豆浆,正常工作做一次豆浆需要13min,其工作信息如图.某一次小明的妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,请解答下列问题:
型 号 | 额定电压 | 额定频率 | 电机功率 | 加热功率 | 容量 |
SYL-624 | 220V | 50Hz | 200W | 1100W | 2000mL |
(1)根据工作信息图可知,从第6min至第9min为加热过程,求:这段过程中豆浆吸收的热量是多少?豆浆机加热的效率是多大?[C
豆浆=4.0×10
3J/]
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?
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