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用如图所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为2×103J,...

用如图所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提高2m,拉力所做的功为2×103J,所用的时间为20s.求:
(1)有用功;
(2)拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率.

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由图可知,承担货物重的绳子股数n=3,设提升物体的高度为h,则绳子自由端移动的距离(拉力移动的距离)s=3h; (1)知道物体重和提升物体的高度,利用W有用=Gh求出有用功; (2)知道拉力所做的功和做功时间,利用P=求拉力的做功功率; (3)知道了有用功和总功大小,利用效率的公式求滑轮组的机械效率. 【解析】 (1)用滑轮组提升物体做的有用功: W有用=Gh=6×102N×2m=1.2×103J (2)拉力的做功功率: P===100W; (3)滑轮组的机械效率 η=×100%=×100%=60%. 答:(1)有用功为1.2×103J; (2)拉力的功率为100W; (3)该滑轮组的机械效率为60%.
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考点分析:
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如图所示是探究电磁感应现象的实验装置.
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(1)保持导线a、b不动,闭合开关,检流计的指针不动,这时导线中 ______电流.
(2)在磁场中做切割磁感线运动时,可以观察到电流表指针发生偏转,其偏转的最大位置如图所示,此时的电流值为 ______mA,这时ab棒成为一个电源,其中 ______端为正极.
(3)保持电路闭合,当导线a、b向左运动和向右运动时,检流计的指针会向左和向右偏转,表明导线中的感应电流方向与 ______有关.
(4)将U形磁铁反转对调磁极,闭合开关,当导线西向左运动和向右运动时,检流计的指针会向右和向左偏转,表明导线中的感应电流方向与 ______有关.
(5)实验中为了使检流计指针明显偏转,你采取了哪些措施?(写出一条即可)
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manfen5.com 满分网如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______来确定.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引大头针的最多数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流______
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数______
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:______
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如图为测定灯泡的额定功率的实验,此实验的原理为______
(1)在方框内画出本实验电路图,要求滑片向右移动时,小灯泡变亮,电源为两节干电池.
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(2)连接电路,当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到额定电压2.5V,则滑动变阻器滑片P应向______(左/右)端移动,此时电流表的示数如上图,读数为______,则灯泡的额定功率为______
(3)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率,______(能/不能).若闭合电键S,发现两灯都不亮,电压表有示数,而电流表无示数,这个电路的故障为______,原因是______
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在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表:
实验次数钩码质量(g)钩码上升的高度(m)弹簧测力计示数(N)弹簧测力计移动的距离(m)
11000.10.50.3
22000.10.90.3
(1)在图中画出滑轮组的绕法.
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(2)实验中钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离可以不测量,原因是______,此时测滑轮组机械效率可表示为______
(3)比较实验1和实验2可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(4)实验时,应使弹簧测力计沿竖直方向做______运动.某同学在弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比______(偏大/偏小/相等).
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(1)画出图甲中杠杆的支点、并画出最小的动力.
(2)将图乙中的开关和灯泡正确地连接到电路中.
(3)根据图丙所示通电螺线管周围的磁感线方向,在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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