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在如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（ ） A． 撬棍 B． 羊...
在如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（ ）
A．
撬棍
B．
羊角锤
C．
核桃夹
D．
食品夹
考点分析：
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一小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电流随电压变化的曲线如图甲所示，将它连入如图乙所示电路中，电源电压为6V且保持不变．
求：（1）小灯泡的额定功率；
（2）为保证小灯泡正常发光，此时滑动变阻器连入电路的电阻大小；
（3）当电流表的示数为0.15A时，滑动变阻器在1min内消耗的电能．
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如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 6W”字样，R
2=3Ω，当S
1、S
2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：
（1）电源电压U．
（2）电阻R
1的阻值．
（3）当S
1、S
2都断开时，小灯泡L消耗的功率．
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小明和他的同学在探究电路中的电阻对电流的影响时，小明所在的实验小组猜想是：“导体中的电流与导体的电阻成反比”．小组准备了如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器1只（50Ω、1.5A），开关1个，导线若干．设计的电路如图1所示．U=1.5V
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
电阻倒数
 /Ω-1 | 0.2 | 0.1 | 0.067 |
（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端（选填：“左”、“右”）．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使______保持不变．
（2）上表中是他们获取的部分实验数据，考虑到：反比例函数图象的直观性不如正比例函数的图象特点明显，同学们在朱老师的建议下将验证“导体中的电流与导体的电阻是否成反比”，改变为“验证导体中的电流与导体电阻的倒数是否成正比”．如图2所示，请根据实验数据在坐标系上描点并作出图线．实验得出的结论是：______．
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如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路．
（1）用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在______端（填“a”或“b”）．
（3）实验时，若开关处接触不良，下列判断正确的是______
A．灯泡能正常发光 B．灯泡会烧坏
C．电流表有示数 D．电压表没有示数
（4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为______W．
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用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、四个电路图（如图1）．
（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：
请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验室中所用的电路图是______图．
| 电压表示数U/V | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
| 电流表示数I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
（2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
（C）电流表烧坏
请你判断：按______ 图连接的电路中出现现象（A）；按______图连接的电路出现现象（B）；按______图出现的电路出现现象（C）．
（3）请你根据上表中的数据，请在图2中画出I-U图线，分析图线你能得出的结论是：______．
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