太阳能被称为21世纪能源．太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动的一种新型汽车．如图所示是一辆太阳能实验车．车上的太阳能电池板的有效面积S=8m
2．在晴朗的天气里，太阳光垂直照射到电池板每平方米面积上的辐射功率P=1kW，电池板产生的电压U=120V，对车上的电动机提供I=10A的电流，请解答：
（1）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少？
（2）若此辆车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，汽车在水平路面上匀速行驶时，牵引力为120N，则汽车行驶的速度多大？
（3）请说出使用太阳能的二点优势．
考点分析：
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探究“斜面的机械效率”的实验中，小明同学用长木板和木块搭建成装置如图进行实验，下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据
实验
次数 | 斜面倾斜程度 | 小车A重
G/N | 斜面高度
h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长
s/m | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率
η |
| 1 | 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.75 | 66.7% |
| 2 | 较陡 | 5.0 | 0.2 | 2.5 | 0.5 | 1 | 1.25 | |
| 3 | 最陡 | 5.0 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | | 1.7 | 88.2% |
（1）请将表格中空格处的数据填写完整；
（2）小明探究的是斜面的机械效率跟
的关系．在第1次实验中，物块和斜面的内能增加了约
J
（3）从表格中数据分析，可以得出的规律结论有：①
；②
．
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与物体的体积有关；
D：可能与物体浸在中液体的体积有关；
E：可能与液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
（1）分析比较实验③④，可以验证猜想______是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想______是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想______是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
（3）分析比较实验______可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：______．
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变______（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．
②该实验物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）的动能．
③该实验物体动能的大小是通过______来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时，______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤请在方框内画出物体B被推动前进过程中的受力示意图．
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某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关，做了如下的实验：用四个烧杯，用相同的电加热器给四个烧杯同时加热，得到的数据记录在下表中，请根据有关数据回答下面的问题；
| 物质 | 烧杯编号 | 质量（Kg） | 升高的度数（℃） | 加热时间（min） |
| 水 | 1 | 2 | 10 | 10 |
| 2 | 1 | 10 | 20 |
| 煤油 | 3 | 2 | 10 | 5 |
| 4 | 2 | 20 | 10 |
（1）在此试验中，用加热时间的长短表示
．
（2）分析1、2烧杯的实验数据，可归纳得出的结论是：
（3）分析
烧杯的两组
实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
（4）分析1烧杯的实验数据，若此电加热的效率为70%，则其功率为
W．
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某研究性学习小组对能量转化现象进行了研究，他们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计等器材组成一个闭合电路，如图甲所示，A点为铁丝和镍锤绞合在一起组成的加热点．用打火机给A点加热时，观察到灵敏电流计的指针发生了明显偏转，这一实验现象说明了
能可以转化成
能．如果断开A点后，将插有铜片和锌皮的苹果（如图乙）接入电路中，灵敏电流计的指针也会发生明显偏转，实验中主要的能量转化是：
．
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