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6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”.人类对能源的需求越...

6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”.人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.
(1)图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图,由图可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是(______
A.显著增长;B.平稳增长;C.稳中有降;D.显著减少
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(2)在众多的未来能源中,风能、太阳能、水能都同属于______(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它们的开发和利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致严重的环境污染和生态破坏.
(3)为实现减排目标,国家大力推广风力发电.我省沿海地区风力发电项目已全面启动,沿海壮观的风电场走廊即将形成(如图乙).假如1.2×106kW的风电场项目全面建成之后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h的电能?这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量?
(4)充分利用太阳能,符合节能减排的理念.太阳能热水器(如图丙)已走进了千家万户,小名家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m2,热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×106J,热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能,若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度?已知水的比热容是4.2×103J/.
(1)可以在自然界源源不断得到的能源叫可再生能源. (2)电能的计算公式:W=Pt,根据此公式求出提供的电能.这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量,根据有关热量的计算公式:Q=mq可知m=据此求出煤炭的质量. (3)吸收热量温度升高的计算公式:Q吸=Cm(t-t),先求出热水器吸收的太阳能,乘以转化效率求出水吸收的热量,再根据公式:Q吸=Cm(t-t),求出水的温度变化值. 【解析】 (1)由图可知:自1950年以来,人类能源消耗急剧增长.故选A (2)风能、太阳能、水能都可以源源不断的从自然界得到补充,是可再生能源.故答案为:可再生 (3)【解析】 可提供电能:W=Pt=1.2×106kW×1h=1.2×106×3.6×106J=4.32×1012J Q=W=4.32×1012J 煤炭的质量m===1.44×105kg 答:可提供4.32×1012J的电能;煤炭的质量是1.44×105kg. (4)【解析】 热水器吸收的太阳能Q1=2.52×106J×2×3=1.512×107J 水吸收的热量Q2=50%×Q1=1.512×107J×50%=7.56×106J △t===18℃ 答:水升高的温度是18℃.
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考点分析:
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太阳能被称为21世纪能源.太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能,再利用电动机来驱动的一种新型汽车.如图所示是一辆太阳能实验车.车上的太阳能电池板的有效面积S=8m2.在晴朗的天气里,太阳光垂直照射到电池板每平方米面积上的辐射功率P=1kW,电池板产生的电压U=120V,对车上的电动机提供I=10A的电流,请解答:
(1)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少?
(2)若此辆车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%,汽车在水平路面上匀速行驶时,牵引力为120N,则汽车行驶的速度多大?
(3)请说出使用太阳能的二点优势.

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探究“斜面的机械效率”的实验中,小明同学用长木板和木块搭建成装置如图进行实验,下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据
实验
次数
斜面倾斜程度小车A重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
1较缓5.00.11.50.50.50.7566.7%
2较陡5.00.22.50.511.25
3最陡5.00.33.40.51.788.2%
(1)请将表格中空格处的数据填写完整;
(2)小明探究的是斜面的机械效率跟    的关系.在第1次实验中,物块和斜面的内能增加了约    J
(3)从表格中数据分析,可以得出的规律结论有:①    ;②   
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.manfen5.com 满分网
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想______是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想______是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想______是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比较实验______可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:______
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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
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①该实验多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变______(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
②该实验物体的动能是指物体______(选填“A”或“B”)的动能.
③该实验物体动能的大小是通过______来反映的.
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时,______(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过______(选填“高度”或“质量”)来改变的.
⑤请在方框内画出物体B被推动前进过程中的受力示意图.
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某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关,做了如下的实验:用四个烧杯,用相同的电加热器给四个烧杯同时加热,得到的数据记录在下表中,请根据有关数据回答下面的问题;
物质烧杯编号质量(Kg)升高的度数(℃)加热时间(min)
121010
211020
煤油32105
422010
(1)在此试验中,用加热时间的长短表示   
(2)分析1、2烧杯的实验数据,可归纳得出的结论是:   
(3)分析    烧杯的两组
实验数据,可归纳得出的结论是:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
(4)分析1烧杯的实验数据,若此电加热的效率为70%,则其功率为    W.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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