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初中物理试题
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在探究杠杆平衡条件的过程中,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,...
在探究杠杆平衡条件的过程中,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是
;同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是
;请你应用杠杆平衡条件,把表格中的数据填写完整.
1
2
3
4
L
1
/m
0.1
0.15
0.2
0.2
F
1
/N
0.5
0.5
1.5
L
2
/m
0.05
0.05
0.1
0.1
F
2
/N
1
1.5
3
4
(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究. (2)杠杆平衡条件:F1L1=F2L2.根据杠杆平衡条件求出阻力. 【解析】 (1)杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究. (2)杠杆平衡条件:F1L1==F2L2. 第4次实验:根据杠杆平衡条件得, F1×0.2m=4N×0.1cm, 所以,F1=2N. 故答案为:便于测力臂,消除杠杆重对杠杆平衡的影响;F1L1=F2L2;2.
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考点分析:
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体运动的速度有关
B、与物体间的接触面积大小有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关
D、与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由
知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
实验次数
压力
长木板表面
木块放置
木块运动快慢
弹簧测力计的示数/N
1
一个木块
较光滑
平放
很慢
2.2
2
一个木块
较光滑
平放
慢
2.2
3
一个木块
较光滑
平放
较快
2.2
小李同学的实验可以验证猜想A是
(填“正确”或“错误”)的.他在实验中采用的方法是
.
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用如图所示滑轮组提升重物时,画出最省力的绳子绕法.
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如图所示,作出动力F的力臂.
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,上体育课时你跑100m所需时间约为16
(填上合适的物理量单位).
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轮船满载时,船和货物总重9.8×10
4
N,则船在海洋航行所受浮力是
N.同一艘轮船从河里驶进海洋,受到的浮力
(填“不变”“变大”或“变小”).
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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