如图是“水循环示意图”.(1)图中的①处发生的物态变化是汽化,同时伴随着______热,②处发生的物态变化是凝华和______,同时伴随着放热.
(2)生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面.请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称.
(3)水是生命之源,合理的利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.生活用水的过程中,也蕴含着丰富的物理知识,请你写出两种生活用水的过程中所包含的物理知识(原理相同的只能写一种).
考点分析:
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太阳能热水器是利用太阳能来加热水的一种装置,小新同学家有一台太阳能热水器安装在离地面10m高的屋顶上.现需要将初温为10℃的100kg的水,加热到60℃,则:
(1)把这些水从地面输送到屋顶的热水器中,需要对水做多少功?
(2)这些水要从太阳那里吸收多少热量?
(3)遇到阴雨天,就要改用热水中的电辅助设备加热(加热功率为1500W),若不计热损失,加热这些水需要多长时间?[g=10N/kg,C水=4.2×10
3J/].
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如图所示,某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重120N的物体,在2s内,绳的自由端移动了6m.
求:
(1)物体上升的速度是多少?
(2)人的拉力是多大?
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给你一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水.请任选其中的器材,分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同),简要写出实验过程及能说明的物理知识.
示例:用力压海绵,发现海绵凹陷下去了,说明力可以改变物体的形状.
力的实验:______;
光的实验:______.
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | ______ | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)第3分钟的数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请你在表格中填上数据.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)根据表中实验数据和生活常识可知,水沸腾时的特点是______.
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图2所示.其中
能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
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请识别图中的测量仪器,并按要求完成填空.
(1)弹簧测力计是测量
的工具,图1中所测物体的重为
N.
(2)图2中电流表示数是
A.
(3)小明用天平和量筒先后测出某一金属块的质量和体积如图3所示,则金属块的质量是
g;金属块的体积是
cm
3,金属块的密度是
kg/m
3.
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