小明同学想测出自己从一楼到四楼做功的功率.
(1)他测量所需要的器材有:______.
(2)他的做功功率的数学表达式是______.
考点分析:
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为了探究“压力作用效果与哪些因素有关”李宁同学利用三角板来进行探究,如图所示实验中
(1)李宁发现食指比大拇指凹陷较深,从而得出压力相同时,______,压力作用效果越明显.
(2)当夹住三角板的两手指越用力感觉两手指的凹陷都越深,从而得出,受力面积相同时,______,压力作用效果越明显.
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在测图所示的滑轮组机械效率实验中.
(1)测拉力大小时,要竖直向上______拉动弹簧测力计.若测力计示数如图所示,那么拉力是______N.
(2)若钩码被提高10cm,钩码总重为6N,那滑轮组的机械效率为______.
(3)若在该实验装置中只增加钩码的个数,那该滑轮组的机械效率将______.
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如图是“探究动能大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中是通过观察______来判断动能大小.
(2)若要探究动能大小与质量的关系,是通过实验______和实验______.
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如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验.
(1)该实验是通过比较______来判断重力势能的大小.
(2)由图实验可知:物体的______相同时,______越大.具有重力势能越大.
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如图是探究“杠杆平衡条件”的装置(1)在调节杠杆平衡时,应使杠杆在______位置静止,这是为便于实验中测出______.
(2)表是某研究小组在实验中,
动力 F1/N | 动力臂 L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
当杠杆平衡时,得出的一组数据,通过这一组数据,有的同学认为杠杆的平衡条件是F
1+L
1=F
2+L
2,而有的同学认为杠杆的平衡条件是F
1•L
1=F
2•L
2.你认为该小组的探究过程存在的错误的是______.
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