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图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较...

manfen5.com 满分网图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的面积为7.5×10-3m2;连接A、B的是体积和质量都不计的硬杆,长为0.16m.当浮体A露出水面的高度只有0.02m时,阀门B恰好被打开,水箱中的水通过排水管开始排出.已知水的密度为1×103kg/m3,不计阀门B的质量和厚度.当水箱开始排水时,求:
(1)浮体A受到的重力;
(2)水对阀门B的压强和压力;
(3)浮体A受到的浮力;
(4)浮体A的密度.
(1)已知浮体A的质量,利用G=mg可以得到浮体受到的重力; (2)已知浮体的高度和露出水面的高度,可以得到浮体浸没的长度;已知浮体浸没的长度和硬杆的长度,可以得到阀门B处水的深度;已知水的深度和密度,利用公式P=ρgh得到B受到的压强;已知阀门B受到的压强和面积,利用F=PS得到水对阀门B的压力; (3)当浮体A露出水面的高度只有0.02m时,阀门B恰好被打开,说明此时浮体A受到的浮力刚好等于浮体的重力与水对阀门B的压力之和; (4)根据浮体受到的浮力等于重力求解浮体的密度. 【解析】 (1)浮体A受到的重力为G=mg=5.6kg×9.8N/kg=54.88N; (2)阀门B处水的深度为h=(0.18m-0.02m)+0.16m=0.32m 所以水对阀门B的压强为P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.32m=3.136×103Pa 水对阀门B的压力为F=PS=3.136×103Pa×7.5×10-3m2=23.52N; (3)当阀门B被打开时,浮体A受到的浮力为F浮=G+F=54.88N+23.52N=78.4N; (4)设浮体A的底面积为S,根据题意得 ρ水gS(0.18m-0.02m)=5.6kg×g+ρ水g(0.16m+0.16m)×7.5×10-3m2 解得S=0.05m2 浮体A的密度为ρA==≈0.62×103kg/m3. 答: (1)浮体A受到的重力为54.88N; (2)水对阀门B的压强为3.136×103Pa; 水对阀门B的压力为23.52N; (3)当阀门B被打开时,浮体A受到的浮力为78.4N; (4)浮体A的密度为0.62×103kg/m3.
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考点分析:
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如图所示电路中,已知R1=40Ω,R2=10Ω.当开关闭合后,通过电流表示数为0.3A.求:
(1)电源两端电压;  
(2)通过电阻R2的电流.

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刘明驾驶轿车外出旅游,从公路交通牌上看到,轿车在一段平直的路段上行驶 80km,轿车速度计的指针一直指在如图所示的位置.轿车在行驶的过程中受到地面的摩擦力为5000N,轿车油耗量0.1L/km.(1L=10-3m3) 
(1)请计算轿车行驶这段路程所用的时间.
(2)汽车的牵引力是多大?
(3)轿车行驶80km消耗的汽油是多少kg?( ρ汽油=0.8×103kg/m3

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小明同学探究“杠杆的平衡条件”.
(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,这时的杠杆是______(选填“平衡的”或“不平衡的”).为使杠杆在水平位置平衡,应该将左端平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节;
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(2)调节杠杆在水平位置平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示.实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是______;根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是______(选填“正确”或“错误”)的,为了证明你的判断,接下来你的操作是______
(3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆______(选填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第______格.
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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能跟物体浸入液体的深度有关
B.可能跟物体排开液体的体积有关
C.可能跟液体的密度有关
D.可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想,李明做了如图甲所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一过程中:
(1)铁块从位置1→2→3的过程中,______,说明铁块受到的浮力______;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数______,说明铁块受到的浮力______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)通过以上实验可以验证上述猜想______是正确的.(填上面猜想的字母)
(3)如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉.陆续向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现______,这种现象说明了上述猜想______是正确的(填上面猜想的字母).

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其作    运动,弹簧测力计示数如图1所示.根据    知识可知,木块所受的滑动摩擦力为    N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题   

(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是    .(写出一条即可).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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