在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发一超声波，经过4s接收到反射波，超声波在水中传播速度为1000m/s，问海底有多深？
考点分析：
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如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：与物体的运动速度有关． 猜想二：与压力的大小有关
猜想三：与物体间的接触面积大小有关． 猜想四：与物体间接触面的粗糙程度有关
（1）在实验中用弹簧测力计拉木块时应水平拉动，且使它在固定的水平方向上做______直线运动，根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）通过图a和图b的实验步骤进行比较可知，猜想______正确的．
（3）通过图a和图c的实验步骤进行比较可知，猜想______正确的．
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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
（1）小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图所示．试作出这一过程的光路图．
（2）请用刻度尺量出凸透镜的焦距：f=______cm．
（3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，其中明显还需要调整的是______．调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：______．
（4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向______凸透镜的方向移动（远离/靠近），才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是______．
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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．
（1）如图可知，凸透镜的焦距是______cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______．
（2）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上，此成像特点可应用在______机上．
（3）调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．
原因可能是（写出一个）______．
（4）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向______移动光屏，可再次得到清晰的像．
（5）由于燃烧，烛焰的高度逐低，要使像成在屏中央，可将透镜适当向______（上/下）调节．
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如图是小刚同学探究平面镜成像的装置．
（1）小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用______（选填“等效替代法”或“控制变量法”）的物理方法．这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体______．
（2）发现用光屏不能承接蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 虚像（选填“实”或“虚”）．
（3）若用刻度尺量A点到平面镜的距离和B点到平面镜的距离，发现它们的值是相等的，这一实验现象说明______．
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阅读下面短文，要求从中找出5个跟物理知识有关的短语或句子，并分别将其涉及的物理知识填入下表的空格内．
美丽的东湖风景区位于武汉市市区内，湖水清澈见底，岸边的垂柳倒映在水中…看，人们在畅快尽展泳姿--蛙泳、蝶泳、自由泳：听，歌声、笑声，此起彼伏：快艇、摩托艇载着游人风驰电掣-闪而过；空中拉伞、滑翔伞在空中飘飘荡荡：沙滩排球、沙滩摩托、沙浴、日光浴、垂钓等任游客享用，另外惊险刺激的水上潜泳、水上飞机也吸引着不少游客．美哉，东湖!乐哉，东湖！
| 短语或句子 | 对应的物理知识 |
| 例：湖水清澈见底 | 光的折射 |
| 1 | ______ |
| 2 | ______ |
| 3 | ______ |
| 4 | ______ |
| 5 | ______ |
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